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年羹尧文言文
初中
文言文
提分技巧
答:
不管阅读哪种类型的
文言文
,首先都要理清层次,把握主要内容,这样做分析概括类的题目就不会太难,同时也有助于对重点语句的理解。解答翻译、断句和实词、虚词的理解这类题,还需要对文意理解得更精准。 所以,文言文的备考还是要从词汇(主要是实词)的积累做起。积累词汇,不能靠死记硬背,而要在文言语境中理解记忆。
文言文
孙嘉淦的翻译
答:
傅鼐眉目俊朗,身材挺拔,声音高亢,精于骑马射箭,读书一目数行。十六岁时,被选入右卫,在雍邸侍奉雍正。担任护卫贴身跟随,片刻不离。雍正元年,补任兵部右侍郎。
年羹尧
因为大逆之罪被诛杀,穷究他的党众,傅鼐对朝廷大臣说:“首恶已被诛杀,被胁迫相从者就不要再追究了。我侍奉皇上时间长久,能...
中考
文言文
阅读比较题答题方法
答:
课外
文言文
阅读问题设计有三种类型,即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。对于不同的题目则采用不同的解题方法: (1)词语解释题。这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象,而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。解题时,应先套用我们学习过的文言实词的意思,再联系上下文检验,经检验意思通顺...
属官照抄
文言文
答案
答:
1. 【古文,
文言文
翻译 奉常,秦时所设官职,掌管宗庙礼仪,有属官.汉景帝中六年(前144年)更名为太常.属官有太乐、太祝、太宰、太史、太卜、太医六个令和丞(令和丞是两种官名),还有均官、都水两长丞,还有诸庙(天子七庙)、陵园(帝王陵墓)等处的食官令长丞,有痈太宰、太祝令丞,五畤(祭祀青帝、白帝、赤...
文言文
比较阅读答题技巧
答:
例如,在一次测试中考了一个“楚人学舟”的课外
文言文
阅读文段。 这个主谓结构的标题概括了文段的主要内容,我们看了标题就知道文段的主要内容了。总之,仔细分析文段的标题,可使我们快速理解文言文的主要内容。 第三步结合注释速读全文课外文言文阅读文段,对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有助于...
文言文
创立怎么说
答:
1. 作家用
文言文
怎么说 文人 骚客 鸿儒 墨客 骚人 刀笔吏 居士所谓作家,在古代,只有诗词歌赋才叫文人。 作家并没有一个贴切的 称呼相近的只有 文人 骚客...清陈康祺《燕下乡脞录》卷七:“﹝
年羹尧
﹞建筑合阳城堡,不行题请,擅发银两。”老舍《四世同堂》五十:“以特务支持政权,等于把房子建筑在沙滩上。”巴金...
古代人在进行交流的时候,说的都是
文言文
吗?
答:
长达两千年的时间养成了书面用语和口头用语分离。而后来文人的出现又使文言进一步制式化,此后的书籍都是文言记载,鲜有白话文。即使这一些记载的人也是平时口语。到宋朝活字印刷和造纸术提升让书籍不再是奢侈品,这时候涌现出很多的白话书籍在慢慢让白话文和
文言文
接近,最后在清末彻底的让文言文退出日常...
古代人平时交流的时候,是不是用
文言文
?
答:
经过九年义务教育,大家应该都懂学习
文言文
的苦,一篇《出师表》为难过多少求学道路上的芊芊学子。再看看我国经典四大名著,乃至如今我们能看到的所有古籍,基本上全部都是文言文。如果不是对文言文足够了解,哪怕(fan)优(zi)秀(dian)如我读起来也是磕磕盼盼,很难理解其中的意思。每每此时都忍不住...
课外
文言文
解题技巧
答:
另外 每个人做
文言文
都有自己的方法 君如果想精益求精的话 倒不如自己在做题中总结出适合于自己的解题技巧 2. 初中语文文言文阅读答题技巧有哪些 解析:1.文言诗文背诵要求做到一字不漏,一字不添,一字不倒,一字不改;默写文言诗文语句,不仅要连贯前后语句,默写时还应一字不错。 中考默写一般4句诗、2句文,特别注...
初中
文言文
扩展阅读pdf
答:
2. 初中
文言文
扩展阅读多多益善的答案 多多益善(《史记•淮阴侯列传》) 【选文】 上常从容与信言诸将能不,各有差。 上问曰:“如我,能将几何?”信曰:“陛下不过能将十万。”上曰:“于君何如?”曰:“臣多多而益善耳。” 上笑曰:“多多益善,何为为我禽?”信曰:“陛下不能将兵,而善将将,此乃信之所以...
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