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幼儿园中班数学排序教案
幼儿园中班数学教案
答:
幼儿园中班数学教案
篇1 活动目标: 1.能发现物体简单的
排序
规律,尝试用语言、多种身体动作表现排序方法。 2.通过操作活动表现物体排序的多种规律。 3.能与同伴交流自己排序的方法,体验成功感。 4.乐意参与活动,体验成功后的乐趣。 5.培养幼儿的尝试精神。 活动准备: 1.课件ppt。 2.操作材料:不重样的四种...
幼儿园中班数学教案
设计《
排序
》
答:
幼儿园中班数学教案
设计《
排序
》1 活动目标: 1、能发现、再现物体的序列,体验不同的排序方法,在操作活动中有规律地设计图案,提高动手能力。 2、培养幼儿思维的多样性,初步感知数学中的规律美。 活动准备: 1、多媒体课件。 2、彩色珠子、彩皮、腰带、彩带等。 3、玩具小熊一个,篮子若干。 活动过程: 一、...
幼儿园中班
《有趣的
排序
》
数学教案
答:
幼儿园中班
《有趣的
排序
》
数学教案
1 一、活动目标 1.能根据物体的两种特征进行排序。2.体验排序的乐趣。二、活动准备 PPT,大小、长短、高矮、颜色、图形的图片若干。三、活动过程 (一)播放课件,让幼儿感知按物体特征排序 1.幻灯片2:大小排序 出示图片让幼儿观察图片上物体有什么不一样?(...
幼儿园中班数学排序
教学活动
答:
1、 学习按物体量的差异,进行正逆
排序
(数量在7以内)2、 能够独立地取放、整理操作材料 3、 能否认真听讲,并跟随教师要求,积极举手发言 二、 活动准备
幼儿
人手一份操作材料(高矮不等的娃娃和大小不等的圆片)操作条人手一份 三、 活动过程 1、 集体活动 (1)出示点卡、观察目测群数,复习7...
10以内序数
幼儿园中班数学教案
答:
10以内序数
幼儿园中班数学教案
1 活动目标:1.认识10以内的序数,学习确定物体在序列中的位置。2.使幼儿掌握序数词,会用"第几"准确地表示物体在序列中的不同位置。3、培养幼儿乐于探索、勤于思考、手脑并用的学习习惯。活动准备:课件、动物图、楼房作业纸、双面胶、小动物图片各一幅,1-7的数字...
幼儿园中班数学教案
答:
幼儿园中班数学教案
篇1 知识目标: 1、探索发现多种规律
排序
的方法。 2、能掌握排序的规律及递进关系。 操作目标: 能利用操作板及棋子进行拼摆几种不同规律的排序。 能力目标: 1、能进行两种以上的规律排序。 2、能有创新可进行知识迁移。 3、能进行完全自检和互检,并大胆表述。 活动内容: 《探索多种规律...
幼儿园中班数学教案
《排第几》
答:
幼儿园中班数学教案
《排第几》1 设计意图:所谓一维就是物体的位置在一条直线上,只涉及或前后、或左右、或上下的位置对应。序数和空间位置的对应是最简单的一维对应,为以后更复杂的空间位置的教学打基础。序数对于中班的幼儿来说是一个难点,本活动用故事情节穿插,让幼儿反复操作,能充分调动幼儿学...
幼儿园数学教案
《
排序
》含反思
答:
幼儿园数学教案
《
排序
》含反思1 活动目标: 1、学习按物体形状、颜色间隔排序,乐意用语言表达自己排序的方法。 2、在游戏情景中体验帮助别人以及成功的快乐。 3、通过活动让幼儿了解基本的排列规律。 4、培养幼儿的初步推理能力,尝试有规律的交替排序,培养幼儿的逻辑推理能力。 5、引发幼儿学习的兴趣。 活动准备: ...
《10以内序数》
中班数学教案
答:
1、出示房子图,给每名
幼儿
发一朵花,请幼儿按花上的标记把花送到相应的房子里。 2、检查核对花送对了没有。 《10以内序数》
中班数学教案
篇5 活动目标 1.使幼儿认识10以内的序数,并会从不同的方向辨别数序,发展幼儿的逻辑思维能力。 2.鼓励幼儿大胆的讲述自己的发现,要求声音响亮,口齿清楚。 3.让幼儿体验...
《认识5以内的序数》
幼儿园中班数学教案
答:
将学具投入区内,幼儿日常中继续学习操作序数
排序
。 《认识5以内的序数》
幼儿园中班数学教案
2 活动目标: 1、能愉快地参加数学操作游戏,体验数学活动的乐趣。 2、能正确感知物体在序列中的位置,并用第一至第五的序数词表示物体在序列中的位置。 3、能按给出的序数词找到它所表示的相应位置。 4、有兴趣参加数学...
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