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幼儿园中班数学比大小
中班数学
《
比大小
》教案设计与教学反思
答:
(1) 老师和
幼儿比大小
手,谁的大?谁的小?(2) 小朋友和爸爸、妈妈比一比手、鞋、衣服,看看谁的大/谁的小?(亲子同乐)(3) 幼儿自由交流。(4) 邀请幼儿在大家面前讲一讲。师:你是和谁比的?比了什么?谁的大呢?谁的小呢 (5) 游戏《拍手、跺脚》(亲子同乐)师:“大手拍”(家...
中班数学
先学
比大小
还是先做分解
答:
先学
比大小
---这个是感性认识,小孩子容易懂 分解---要对数字有一定的理性认识了才行,至少他要明白8个苹果可以用数字8来表示 然后才知道,8可以分成1+7 2+6等具体情况
中班数学
教案
比较大小
答:
(要求
幼儿
边操作边讲述操作过程) 4、游戏活动:《大丰收》 老师带大家到农场(区域)去收水果和蔬菜,然后把它们送回家。 (要求幼儿一边送一边讲。) 例:大萝卜我送你到大标记的家。 5、活动评价 老师小结活动情况。
中班数学
教案
比较大小
篇4 活动目标: 1、学习比较5个以内物体的大小,找出最大和最小。 2、简...
中班数学
公开课《
比较大小
,粗细,长短》
答:
师小结:7个小圆点多,6个大圆点少的结论。6个大圆点比7个小圆点少1,7个小圆点比6个大圆点多1。2、出示图二,引导
幼儿
观察、比较多少。师:小朋友看看,红圆点多还是绿圆点多?为什么?注:让幼儿不受物体颜色和排列形式的影响进行比较。师小结:9个红圆点和9个绿圆点一样多的结论。3、出示图三...
中班数学
教案学会比较三个物体以上的
大小
与多少
答:
幼儿园中班数学
教案:
大小
排序 活动目标 1、学习按照大小正逆排序三个物体.2、用语言讲述排序结果,培养幼儿的口语表达能力.3、培养幼儿的观察能力、比较能力和对排序的兴趣.活动准备 1、趣味练习:比较概念 2、小熊玩具三个;礼物三盒;球三个(大小不同);玩具(大小不同)每人一套.一、导入 情境...
幼儿园中班数学比
多少说课稿
答:
活动目标 会用对应的方法比较5个以内和一-样多。有兴趣参加
数学
活动。发展目测力、判断力。重点和难点 让幼) L利用- -- -对应的方法发集合之间的数量关系。说明:- --对应是比较物休的集合是简便、最直接的方式。通过- --对以比较出两个集合之间量的
大小
,还可以发现相等关系,这是
幼儿
数一个关键...
幼儿园中班数学
教案
答:
幼儿园中班数学
教案 篇1 活动目标: 1、使幼儿学会比较物体的
大小
、长短等,培养幼儿观察力,比较判断能力及迅速排序的能力。 2、学习按商品的标价付款。 3、使幼儿在心情愉悦的情况下,主动学习。 4、体验数学活动的快乐,并感受集体活动的快乐。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备: 帽子、手套、围巾大中小若干...
幼儿园中班数学
主要学习什么内容
答:
幼儿园中班数学
主要学习内容如下。1、让孩子认识1-10以内的数字,理解数字的含义,并学会用这些数字去表示物体的数量。2、正确判断10以内的数量;感知和体验10以内自然数列中相邻两数的数差关系。3、能根据不同的标准对物体进行分类,可以按照两种属性(
大小
、颜色、形状等)进行分类。4、认识、比较物体的...
1
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