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幼儿园中班数学活动意图
幼儿园中班数学
教案
答:
幼儿园中班数学
教案 篇1 一、设计
意图
: 感知6 以内的数量是
中班数学活动
的一个重要内容, 我班幼儿对6 以内的数量已有了初步的感知能力,因此本次活动主要是在此基础上通过创设情境引导幼儿运用多种感官感知6 以内的数量,尤其是6 的数量。同时在活动中有机的结合了数数方法、复习数字、分类等数学方面的练习,及量...
幼儿园中班数学活动
:小小智慧星4
答:
一、设计
意图
:使
幼儿
初步感知4所表示的物品的个数,同时学习用手指来表示4。二、
活动
目标:1、引导幼儿学习手口一致地点数4以内物体的数量。2、引导幼儿专注地倾听口令,迅速地按数取物、按物取数。三、活动重点:引导幼儿学习手口一致地点数4以内物体的数量。四、活动难点:幼儿能专注地倾听口令,迅...
幼儿园中班数学
教案
答:
幼儿园中班数学
教案 篇1 一、设计
意图
:
中班幼儿
对周围环境中的数、量、形等现象都有了一定的兴趣。但由于
数学活动
比较枯燥,所以幼儿学习的积极性都不是很高,经常机械性的学习,学习不够主动。为了让幼儿能更主动的学习,更深入的掌握数的概念,我设计了《小瓢虫分家》这一带有情境性的数学游戏活动,利用了幼儿所...
幼儿园中班数学
教案《小动物搬新家》含反思
答:
在设计
活动
时,创设帮助小动物搬家的情境,通过
幼儿
观察、动手操作感知理解序数与数字的关系,并能准确的表达物体在序列中的位置。在此过程中激发了孩子操作的兴趣,培养了孩子们良好的操作习惯,并在体验成功的同时感受
数学
学习活动的乐趣。活动目标 1、乐于参与操作学具活动,感受数学学习活动的乐趣。2、从...
幼儿中班数学
领域目标
答:
一.课程设计
意图
:
幼儿数学活动
的价值更凸显在幼儿对数学学习兴趣的培养,能够利用或直接在生活中借助可操作性材料提高数学能力的运用和提升,进而促成幼儿思维的发展。二.课程目标:1.认识数字10-20,知道10以上物体的进位计数方法和读法,进一步理解数字代表的基、序数意义,能用数字表示物体的数量,尝试...
幼儿园中班
的
数学活动
教案
答:
幼儿园中班
的
数学活动
教案 篇1 活动目标: 1、使孩子们同过观察,比较,表演,游戏等活动认识1――9各数的相邻数。 2、通过学习相邻数,进一步了解一个数与相邻两个数之间的多1和少1的关系,进一步掌握数序。 3、在情景化的活动中,孩子们体验表演的乐趣,对美的欣赏,对数的兴趣。 活动准备: 1、绳子,大块的布...
中班数学
教案10以内的按物点数设计
意图
答:
回答:活动目标: 1.能手口一致点数10以内物品并说出总数。 2.在操作中让
幼儿
感知1—10的数量关系。 3.乐于参与
数学活动
。 活动准备: 1.教具准备:“彩色串珠”;“数字卡片”;圆点卡 2.学具准备:“彩色串珠”;“数字卡片”。 3.《操作册》第3册5—6页。 活动过程: 1.预备活动。 师幼互相问候。...
幼儿园中班数学活动
设计《分类》
答:
设计
意图
:"分类"是
数学活动
中的一个重要内容,在日常生活中也经常要运用。比如:超市里物品的摆放、图书馆里的图书的摆放、家中整理房间等等都要运用到有关的分类知识。新《纲要》中指出要让
幼儿
从生活和游戏中感受事物并体验到数学活动的乐趣和重要性。为了将枯燥、逻辑性较强的数学知识变得生动、浅显...
中班数学
比多少教案设计
意图
答:
五、活动流程 操作探索活动->讨论归纳活动->巩固操作活动 1.通过操作探索活动让
幼儿
“发明”一一对应的方法。并发现两个物体集合之间的多、少和等量关系。说明 各种操作材料应按难易编号后放置在
数学活动
区内。教师引导幼儿按次序开展操作活动。2.通过讨论归纳活动及幼儿确立通过一一对应确定等量的观念。...
《数字宝宝》
幼儿园中班数学活动
教案
答:
《数字宝宝》
幼儿园中班数学活动
教案1 活动目标: 1、激发幼儿对数字的兴趣。 2、发现生活中的数字,知道数字无处不在。 3、运用数字进行游戏活动,从中体验活动的乐趣。 4、发展目测力、判断力。 5、引发幼儿学习的兴趣。 活动准备: 1、两行五列表格一张,藏有数字的表格一张。 2、数字排列图若干。 3、数字...
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