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幼儿园主题式课程教学
什么是
幼儿园主题式课程
答:
幼儿园主题
课程就是设置月主题,教师根据主题进行材料准备,属于发散式的知识面拓展。将这个主题渗透到幼儿园
教学
的各个方面。这就可以称之为
主题式课程
了。幼儿园课程是以主题作为教育活动组合的裁体每个教育活动都体现各学习领域内容的相互渗透和融合。强调每个教育活动富有教育意义的故事,儿歌,歌曲等作为...
幼儿园课程
有哪些
答:
5. 艺术领域课程:培养
幼儿
的审美能力和艺术表现能力,包括绘画、音乐、舞蹈等。二、
主题式课程
主题式课程是围绕一个主题展开的一系列活动。例如,以“春天”为主题的课程,会包括观察春天的特点、绘画春天的风景、制作春天的手工艺品等相关活动。三 TOT(整合开放
式教学
)课程 这是一种综合...
幼儿园课程主题
有哪些
答:
1. 自然科学
主题
。这类主题围绕自然界的各种现象展开,如动植物、天文、地理、物理等,帮助
幼儿
了解自然世界的基本规律。例如,“四季的变化”、“植物的生长过程”等。2. 社会科学主题。此类主题以人类社会为中心,涵盖历史、文化、社会规范、人际关系等内容。像“我们的社区”、“不同的节日”等主题,...
幼儿园主题
教育活动很重要,那么幼儿园主题教育活动有哪些特点?
答:
(一)主题中轴性
主题式教学
设计的基本特征就是以主题为中轴来进行教学设计。从开放型教学系统来看,教学设计的重点在于教学过程系统的设计,教学过程系统诸要素中,
教学主题
居于中心位置,教学目标、教学形式、教学方法、教学评价、教师行为与学生行为等均围绕教学主题展开,既定的教学主题内含着其应该达成的...
幼儿园主题教学
包括哪些内容?
答:
主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一中心内容即主题作为组织
课程
内容的主线来组织教育教学的活动。进行
主题教学
,首先要确定主题。确定主题要根据儿童的兴趣、需要及教育价值、可整合的教育内容和资源、学前教育目标来确定。常见主题有:围绕儿童自身开展的主题,围绕自然环境开展的主题,围绕社会环境与生活开展...
幼儿园课程
有哪几种形式?
答:
综合
主题式
活动是在分科的基础之上。综合主题式活动主要是指以某一主题为中心组织
课程
,打破学科或领域的界限,把学习内容融汇成一种新的体系。综合主题式活动的特点在于建立各学科之间的自然的、有机的联系。其
教学
内容既可以是以某一学科知识为线索,渗透其他学科知识的知识体系,又可以是以
幼儿
兴趣为...
幼儿园
综合
主题
活动
课程
答:
幼儿园
综合
主题
活动
课程
的一个特点是它是以主题为中心的。主题可以是季节、节日或孩子感兴趣的话题,如恐龙、海洋或宇宙空间探索。首先幼儿的兴趣是达到
教学
目的很重要的因素。幼儿园综合主题活动课程要求教师和家长在整个过程中都要热情与鼓励,以激发幼儿的学习兴趣和主动性。另一个特点是跨学科性。这种...
主题式课程
小班教案
答:
主题式课程
小班教案1 【活动设计】在主题活动:好朋友中,小班孩子们对自己的“好朋友”——手非常感兴趣,他们会说出有关手的一系列问题及功能,在孩子们的话题中,我们又增设了一些有关于手的主题探索活动。在这些活动中,我们引导孩子了解自己的手,让
幼儿
能自觉地、有意识地运用自己的手,让幼儿...
幼儿园主题
活动教育的涵义是什么?
答:
“在学校教育中,
主题
是指教育
教学
活动中的中心议题;在课程内容的组织中,主题是指不同内容共同指向的核心问题。”“在
幼儿园课程
这个研究领域使用‘主题’一词,意指课程的某一单元、某个时段所要讨论的中心话题,通过对这些中心话题的讨论,对中心话题中蕴含的问题、现象、事件等的探究,使幼儿获得新...
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