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幼儿园大班与字有关的教案
幼儿园大班
语言《识字游戏》
教案
答:
方法:教师把字卡在黑板上排成一排。教师请几名
幼儿
扮作火车,其中一名带上头饰当火车头,让他们带上自己喜欢的一个字宝宝上火车(说出自己带谁方可上火车)。在《火车快开》的音乐声中幼儿在室内跑一圈。"呜-"火车停下,幼儿边说"X字宝宝下火车了",边把字宝宝放回原处。10、游戏名称:找朋友 ...
幼儿园大班教案
答:
幼儿园大班教案
篇1 一、目标 1.引导幼儿在探索、操作中感知字是有偏旁的,并初步认识四种偏旁。 2.通过游戏扩大幼儿的识字量。 二、准备 教师演示教具一份,幼儿每组一份字卡、计算板,各种书 三、过程 (一)探索操作 1.幼儿自由进行探索操作,将各种相同偏旁的汉字进行归类。 2.教师巡回观察幼儿的操作情况,...
幼儿园大班教案
答:
幼儿园大班教案
篇1 活动目标 1、 初步了解汉字的演变过程. 2、 感知汉字构成的一般规律,知道以“木”为偏旁的字均与“木” 有关。 3、 体验汉字中的趣味性,萌发阅读汉字的兴趣。 重点、难点 重点:初步了解汉字的演变过程. 难点:知道以“木”为偏旁的字均与“木”有关。 活动准备 床、桌、椅、木块、大树...
幼儿园大班有
趣的汉字
教案
3篇
答:
(二)播放象形字的课件,引导
幼儿
观察。1、播放“日”的
文字
演变图。问:这是什么?象形
字的
日和图画太阳有哪里相似?汉字日和象形字的日又有哪里相似?小结:在古代的时候人们为了记住太阳就把它的样子画下来就成了我国最早的文字—象形字,随着时间的推移象形字渐渐的又演变成现在的汉字(日)。、2...
有趣的汉字
幼儿园大班
语言
教案
答:
有趣的汉字
幼儿园大班
语言
教案
1 设计思路: 我们班的小朋友在中班下学期对汉字已经有了兴趣,经常把在家写的字拿来给老师看,以次为骄傲。进入大班后,一天一个孩子提出一个问题:“汉字是怎么来的?”我接住这个球后,就把这个抛给全班孩子。这一下有个别孩子回家询问,于是就有了答案:“象形字”、“甲骨文”。那...
幼儿园大班
写字
教案
答:
(在每个小鱼的身上分别有汉字:马、吗、妈、骂)。 4. 总结以上例子,得出规律:字形相近,字音就相同或相近。
幼儿园大班
写字
教案
篇2 活动目标: 激发幼儿对
文字的
兴趣,培养辩识文字的能力。 感受文字与人们生活、文化的密切关系,体验运用语言文字抒发、表达情感的快乐。 培养幼儿大胆探索的。 活动准备: 请幼儿在...
幼儿园大班
语言有趣的汉字
教案
答:
幼儿园大班
语言有趣的汉字
教案
1 设计思路: 我们班的小朋友在中班下学期对汉字已经有了兴趣,经常把在家写的字拿来给老师看,以次为骄傲。进入大班后,一天一个孩子提出一个问题:“汉字是怎么来的?”我接住这个球后,就把这个抛给全班孩子。这一下有个别孩子回家询问,于是就有了答案:“象形字”、“甲骨文”。那...
《象形字》
幼儿园大班教案
答:
《象形字》
幼儿园大班教案
改写 活动准备:- 幼儿用书 - 纸、笔 - 连线纸 活动目标:- 理解象形文字与所代表事物的联系 - 认识象形
文字和
简化汉字的演变过程 - 培养幼儿的观察力、想象力和创造力 - 促进幼儿对汉字的兴趣和热爱 活动过程:1. 导入:通过谜语和图片引发幼儿对象形
字的
兴趣 2. 探索...
幼儿园大班
语言
教案
汉字的演变
答:
幼儿园大班
语言
教案
汉字的演变1 活动目标 1.对汉字的来源产生兴趣,知道汉字是中国人发明的
文字
,感受作为一个中国人的自豪与骄傲。 2.了解汉字的演变过程:事物的外形--象形字--汉字,尝试进行图画、象形字、汉字的对应匹配。 3.通过观察与分析,了解汉字产生的规律并对相似性原理进行运用和迁移。 4.通过教师大声读...
幼儿园大班
书法活动
教案
答:
作为一名教学工作者,很有必要精心设计一份
教案
,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是我精心整理的
幼儿园大班
书法活动教案,仅供参考,大家一起来看看吧。 幼儿园大班书法活动教案 篇1 活动目标 1、初步探索毛笔是我国古代时发明的书写工具。 2、轻松愉快地氛围中感受...
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