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幼儿园大班加减法算式
幼儿园大班
数学10以内
加减法
有哪些?
答:
幼儿园大班数学10以内加减法有:
1、心形信件上午收到5封,下午收到1封,今天一共收到几封?5+1=6
2、心形信件今天一共收到9封,送走3封,还剩几封?9--3=6 3、菱形信件上午收到3封,下午收到4封,今天一共收到几封?3+4=7 4、菱形信件今天一共收到8封,送走4封,还剩几封?8-4=4...
幼儿园大班
怎么教20以内
加减法
?
答:
1、数手指加减法:加法例如:15+2把大的数15放在心里
,把小的数2用手指表示(让孩子把手指伸出来),15后面是16,点两个手指就是16、17,那么就15+2=17。减法例如:15-2=把大的数15放心里,把小的数2用手指表示(让孩子把手指伸出来),中间是“-”号,就是从15的前面数开始倒数,15前面是...
帮忙出30道
幼儿园大班
的
加减法
算术题、
答:
1、草地上先跳来了2只小兔子,又跳来了3只小兔子,现在,草地上一共有几只小兔子?2+3=5 2、草地上的5只小兔子,有2只玩累了,先回家了,现在草地上有几只兔子?5-2=3 3、河里游来了4只鸭子,又游来了3只鸭子,一共有几只鸭子?4+3=7 4、8头狮子再添上2头狮子是几头?8+2=10 ...
幼儿园大班数学加减
公式 比如1+()=3应该怎样教
答:
一,用小棒棒,1十2=3
,二,用手指举例,1十2=3,三,用小朋友举例。1(人)十2(人)=3(人)。
适合
幼儿园大班
的
加减法
答:
一、手指定位口诀 我有一双手,代表九十九;左手定十位,九十我会数;右手定个位,从一数到九
;加减很方便,计算不用愁。二、手指定数口诀 食指伸开“l”,中指伸开“2”;无名指为“3”,小指伸开“4”;四指一握伸拇指,拇指是“5”要记住;再伸食指到小指,“6”“7”“8”“9”排成数。...
幼儿园大班
数学题,题目登山顶,复习20以内的
加减法
,求答案
答:
图片
幼儿园大班数学加减
法怎么教?
答:
孩子真正的理解
加减法
的意义,不是算会那道题,而是理解加减法之间的关系。 比如:6个苹果,可以分成2个和4个苹果,也可以反过来说是4个和2个苹果,同时,2个和4个苹果(或者4个苹果和2个苹果)合起来就是6个苹果。 也就是说:1、从分解组合开始教孩子,一边分,一边用语言表述,一定要用嘴巴说...
20以内的
加减法
口诀表
答:
一、“凑十法”是计算20以内加法的基础和核心,做题思路是,看大数,分小数,加剩数首先要求孩子背熟10以内数的分成组合,有的孩子
幼儿园大班
就开始背诵分成和组合了,父母要重视,分成和组合如同乘法口诀一样,先背熟,为“凑十法”打下基础。并且会背后孩子也不用数手指了,很多孩子初学10以内
加减
习惯数手指头,但是超过...
幼儿园大班
如何教10以内的加法呢?
答:
幼儿园
10以内的
加减法
教法如下:10以内的加减法是
大班
的主要教学内容,但由于此年龄段的幼儿还属于前
运算
阶段,抽象思维处于萌芽时期,认识事物以直观形象为主。在数概念活动中,我们应从幼儿的生活经验出发,鼓励幼儿运用常见的物品,通过动手操作、反复练习学习10以内的加减,在操作中体会数学可以用来解决...
幼儿园大班
数学优秀教案《10以内的
加减法
》含反思
答:
1、继续学习10的组成和10以内数的
加减
。 2、能用分合式、
算式
等不同的方式记录自己购物的过程。 3、能灵活、多角度地思考和解答购物活动中出现的问题。 4、
幼儿
能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。 【活动准备】 1、10以内算式题,礼品商店图(见教学挂图2)。 2、算式接龙卡、笔每人1份,幼儿用书第40...
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