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幼儿园大班数学排座位教案
大班数学
对号入座
教案
答:
2. 活动准备 - 电影票,
座位
图,两张方向相反的座位图。- 三个方向不同、座位数不同的模拟影厅。- 电影票若干张(座位号各不相同)。3. 活动过程 - 了解电影票上的秘密,解读票面信息。- 了解排与座的意义,尝试寻找座位。- 体验生活中的对号入座,关注
幼儿
寻找座位的策略和互动。4. 活动延伸 ...
有趣的排序
幼儿园教案
答:
一、教师给
幼儿
按规律
排座位
,引导孩子感知有规律的排序,并鼓励孩子探索不同的排序方法。 1.教师按“男-女-男-女”的顺序排座位,引导孩子观察出规律。 ——请你们认真观察身边的小朋友,谁能告诉老师,今天排的座位有什么特别呢? ——有的小朋友已经发现了,我们今天是按照一个男生一个女生,再一个男生一个女生这...
大班数学
对号入座
教案
答:
我在投影仪上出示一张孩子们熟悉的电影票,直截了当地提问“它现在还有用吗”,引发
幼儿
争论和探讨,幼儿很快投入到学习新知的情景中。 2.寓于生活的教学过程,体现了
数学
活动的有效。我力求创设与教学内容相关的生活情景,让幼儿主动提取已有经验,自觉通过观察、比较、分析,不断获得数学知识。特别是当幼儿对第一
排位置
...
幼儿园大班数学教案
排序
答:
幼儿园大班数学教案
排序2 教材分析 大班小朋友特别喜欢帮雪花片积木排队、串珠、穿项链等,结合大班科学领域的活动目标,本次活动使幼儿对有规律的排序有一个正确的认知,引导幼儿联想生活中有规律排序的事物,使幼儿感受到规律排序在生活中是无处不在的。在活动中,可提供给幼儿多种等级的材料,让幼儿进行操作,重点是鼓...
找
座位大班数学教案
答:
4、引导
幼儿
积极与材料互动,体验
数学
活动的乐趣。5、发展幼儿逻辑思维能力。活动准备:1、教具:一张大的"排"、"座";1~4排的"排"标记。2、学具:幼儿每人一张写有"___排___座"的纸、笔 活动过程:一、自制
座位
票 1、认识排,幼儿自做"排"号。师:"看!这里的椅子已经排成了一
排排
,请小...
大班数学
活动《有趣的排序》
教案
答:
1.教师按“男-女-男-女”的顺序
排座位
,引导孩子观察出规律。——请你们认真观察身边的小朋友,谁能告诉老师,今天排的座位有什么特别呢?——有的小朋友已经发现了,我们今天是按照一个男生一个女生,再一个男生一个女生这样有规律的坐小椅子的。2.鼓励
幼儿
探索更多排序方法。—— 我们现在把第二...
按规律排序
幼儿园大班数学
活动
教案
答:
2、学具准备:操作纸、记号笔、三角形、圆形、正方形各若干。活动过程 一、开始部分 导人:小朋友有没有发现,今天我们
座位
排列的顺序有什么特别的地方?(一个男孩、一个女孩)有一组图形宝宝排列的.顺序和我们很相似,我们一起来看看它们是谁。二、基本部分 1、依次出示三种排列规律的范例,请
幼儿
读一...
《
位置
》
大班教案
答:
1、教师帮助
幼儿
理解题目的要求。 2、教师指导帮助能力较弱的幼儿。 3、幼儿之间相互检查,交流讨论。
大班数学
课设计??复习2、3的加减法 大班数学活动说课稿:小兔子回家(长度守恒) 《
位置
》
大班教案
3 一、活动目标: 1、关注和学习同伴确定物体位置的方法。 2、学会不同的起点与方向辨别序列中物体的排列位置,建立...
幼儿园大班数学
《铺小路》
教案
答:
以下是我为大家收集的
幼儿园大班数学
《铺小路》
教案
,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园大班数学《铺小路》教案1 活动目标: 1、引导幼儿能根据物体的不同特征按一定的规律进行排序。 2、培养幼儿的观察能力和思维推理能力。 3、鼓励幼儿积极参与操作活动,充分体验排序活动的乐趣。 活动准备: PPT课件、玩具、吸管、...
幼儿数学
活动
教案
答:
幼儿数学
活动
教案
篇1 活动目标: 1、试看平面示意图,运用已有的数经验,寻找相应的
座位
。 2、体验“模拟小课堂”的乐趣,乐意细心观察、认真思考。 活动准备: 座位表PPT、有数字的胸饰、座位表操作卡。 活动过程: 一、 说说小学课堂1、大家一定参观小学吧!说说你印象最深的是什么? 2、小学生会上哪些课呢?
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