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幼儿园大班语言生字教案
幼儿园大班语言
《识字游戏》
教案
答:
方法:教师先把字卡在黑板上排成一排,请
幼儿
闭上眼睛,教师把其中一个字卡向上移动一个字卡的距离,然后随着教师"一、二、三"的数数声,幼儿睁开眼睛,说出谁长"高"了;反之,教师把其中一个字卡向下移动,请幼儿说出谁变"矮"了。3、游戏名称:小动物真爱玩 目的:学习
生字
准备:字卡 方法:把...
有趣的汉字
幼儿园大班语言教案
答:
有趣的汉字
幼儿园大班语言教案
1 活动目的: 1、对汉字有兴趣,能主动学习常见的汉字,增强对文字符号的敏感性。 2、学习在田字格上摆图形,知道它们在田字格中的正确位置。 3、养成细致观察的习惯。 活动准备: 汉字卡片、象形文字的图片等。 活动过程: 一、必学活动:(17人,重点指导) (一)开展游戏:谁是我的...
幼儿园大班
识字课
教案
答:
幼儿园大班
识字课
教案
篇1 活动目标: 1、让幼儿初步了解汉字的演变历史,知道汉字是中国人发明的文字。 2、尝试根据图画、象形字认读相对应的汉字。 3、关注生活中的汉字,激发幼儿对汉字产生浓厚的兴趣。 活动准备: 1、多媒体课件、字卡、象形字 2、幼儿已经认识“水、火、人、木、鸟、羊、月、日”等汉字。
幼儿园大班
识字
教案
答:
幼儿园大班
识字
教案
篇1 活动目标 1、引导幼儿在探索操作中感知识字的奥妙,并初步认识这三个字,丰富幼儿的
语言
词汇 2、通过 游戏 扩大幼儿的识字量, 活动准备: 1、教师教材用具 2、识字卡片图画,
生字
识字卡,几,用,鱼。 3、幼儿每组一份字 活动过程: 1、出示图片,请幼儿观察, 2、出示“几”的图画,让...
幼儿园大班语言教案
答:
1. 第一课《春》:春意盎然、春光明媚、春暖花开、春色满园 2. 第二课《夏》:夏日炎炎、夏虫语冰、夏蝉鸣声、夏雨如注 3. 第三课《秋》:秋高气爽、秋风送爽、秋收冬藏、秋色宜人 4. 第四课《冬》:冬日暖阳、冬去春来、冬雪皑皑、冬眠休养 5. 第五课《小草》:青青小草、草木蔓延、草...
幼儿园大班语言
有趣的汉字
教案
答:
幼儿园大班语言
有趣的汉字
教案
1 活动目标: 1、引导幼儿了解文字的起源,知道现代文字是由古代的文字发展而来的。 2、初步感知古代文字到现代文字的演变过程,产生对文字的兴趣。 3、激发
幼儿幼儿
的热爱中华民族文化的情感,为此感到自豪。 活动准备: 1、与“雨”“果“”人”“耳”等相匹配的图片、象形字、及汉...
大班语言
快乐识字
教案
答:
大班语言
快乐识字
教案
1 教学目标: 1、以故事形式让
幼儿
快乐的认识字宝宝"洪赛克、狗、公鸡、母鸡、山羊、米粒、骨头、三叶草、猫、温暖。 2、启发幼儿动脑筋,大胆的发挥自己的想象力。 3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。 5、鼓励幼儿大胆的猜猜、...
幼儿园大班语言
有趣的汉字
教案
答:
幼儿园大班语言
有趣的汉字
教案
1 设计思路: 我们班的小朋友在中班下学期对汉字已经有了兴趣,经常把在家写的字拿来给老师看,以次为骄傲。进入大班后,一天一个孩子提出一个问题:“汉字是怎么来的?”我接住这个球后,就把这个抛给全班孩子。这一下有个别孩子回家询问,于是就有了答案:“象形字”、“甲骨文”。那...
幼儿园大班语言
公开课
教案
答:
幼儿园大班语言
公开课
教案
篇1教学目标: 1、卡片认读:b p2、拼读:bā bá bǎ bà pā pá pǎ pà3、指导用“前音轻短,后音重,两音相连猛一碰”的方法拼读。4、运用已有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。5、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。教学声母m: ...
幼儿园大班语言教案
:造字的故事
答:
幼儿园大班语言教案
:造字的故事1 活动目的:1、欣赏有趣的故事,了解字的来源。2、形成“字”的概念,引发对文字符号的兴趣。3、学习词语:结绳记事、山脉起伏、光芒四射。活动准备:1、常见易懂的结构简单的象形文字卡片如:人、日、山等。2、绳字一条。3、与故事内容相符教育挂图。指导要点:1、...
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