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幼儿园小班说课稿大和小
幼儿园
《
大和小
》优秀教案
答:
幼儿园
《
大和小
》优秀
说课稿
1 活动目的 1、能区分物体的大与小,并能按大小给4个物体排列顺序。2、巩固认识大小标记,有一定的观察和比较能力。3、体验集体活动的快乐情感。4、乐于探索、交流与分享。5、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。活动过程 1、集体活动:鱼儿快乐游。(1)教师(出示四条...
幼儿园小班
数学《
大和小
》
说课稿
答:
1. 请
幼儿
将手放在眼睛前当望远镜,大家一起来找找教室里的“大”和“小”。2. 将幼儿分成两组,玩超级比一比的游戏:比比谁的鞋子最大?谁的头最大?谁的嘴巴张得最大?谁的手最大?谁穿的衣服最大?……游戏三:吹气球 1. 引导幼儿想一想:有哪些能够变
大和
变小的物体?(游泳圈、气球、蹦蹦...
幼儿园
《学用反义词》
说课稿
答:
1.(出示大、小皮球)问:小朋友,这是什么?它们一样吗?(不一样,一个皮球大,一个皮球小),老师(揭示要学习的内容):对,一个皮球大,一个皮球小,
大和小
是一对意思相反的词,我们就叫它反义词。2.请
幼儿
听教师两次拍手的速度,尝糖和苦药的味道,捏木块和海绵的硬度,拎棉花和沙子的重量,...
大班语言
说课稿
答:
大班语言
说课稿
篇1 一、说教材
幼儿园
教育指导《纲要》指出:幼儿园语言教育要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美并通过各种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。《小蜡笔》这个文学活动选自幼儿园和谐发展课程大班上学期。这首儿歌选用孩子们所熟悉和喜爱的小蜡笔,通过描述用途,为我们勾勒出一...
幼儿园
中班游戏教案
答:
(1—2名
幼儿
) 2、分别请2名幼儿摸出大石头和小积木,并让幼儿抱起,说说抱起的感觉有什么不同。引导说幼儿找到重和轻的相反关系。 3、再分别请2名幼儿分别摸出两袋果,引导幼儿说出反义词“多和少” 4、教师示范找教室里“
大和小
”“多和少”相反关系后,让幼儿也找一找,教室里什么东西和什么东西会有“大和...
幼儿园
中班游戏教案
答:
1、幼儿随音乐做放松运动。 妈妈:天色不早了,宝宝我们也该回家了。 2、幼儿整理物品,列队回活动室。 健康活动《袋鼠送报》
说课稿
说教材《纲要》明确要求:"
幼儿园
必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。"袋鼠在我们日常生活中并不常见,但在电视上,图书中幼儿经常能见到,也比较喜欢。在认识了袋鼠...
幼儿园小班
数学《
大和小
》
说课稿
答:
1.学会目测有明显大小差异的物体,懂得物体的大小是通过比较来认识的。2.通过游戏使
幼儿
初步体会到由大到小和由小到大之间的转变,初步发展幼儿的多向思维。3.激发幼儿探索的主动性、积极性,培养幼儿探索的兴趣。【说活动准备】1.硬纸鱼20条(有大小差别)、钓鱼竿若干、用大积木围搭成一个“池塘”。
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