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幼儿园教案迷路了怎么办
幼儿园
安全教育《
迷路了怎么办
》
教案
5篇
答:
1、树立幼儿初步的防范意识。 2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力
。 活动准备: 排练情景表演:豆豆迷路了。 活动过程: 一、
请幼儿观看情景表演
“豆豆迷路了”,教师在主要部分给以提示。 二、引导幼儿讨论:豆豆迷路了,他怎么做的?这样会出现什么后果?并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法...
大班安全
教案迷路了怎么办
总结与反思
答:
1、师:鼠先生
迷路了
之后是通过问路的办法找到鼠小姐的家的,那如果有一天我们小朋友一个人在外面迷路了该
怎么办
呢?(
幼儿
自由回答,教师适当给予提示、指导)2、小结:迷路后可以使用的办法有,记住自己家的门牌号、电话号码、父母手机号,打电话给家人;向路上的行人问路;找警察叔叔,让他们把自己...
幼儿园
大班安全
教案
《
迷路了
》
答:
1、引导
幼儿
讨论:程程
迷路了
,他会
怎么
做?这样会出现什么后果? 让幼儿说一说如果自己遇到了这样情况时应采取
怎样
的做法,引导幼儿明白遇事要动脑筋。 2、幼儿展开讨论,说出自己的看法,并进行简单记录,教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。 3、开展“有奖抢答”游戏,可将幼儿分为两组,提出问题,...
幼儿园
中班安全
教案
《
迷路了怎么办
》(附反思)
答:
2、幼儿展开讨论,说出自己的看法,并进行简单记录,教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识
。3、开展“有奖竟猜”游戏,可将幼儿分为男女两方,提问问题,幼儿迅速且较完整的说出想法,答对的一方可奖一朵小红花。(1)在商店里,不小心和家人走失了,你该怎么办?(2)在城市迷了路...
迷路了怎么办教案
设计意图
答:
1.师:鼠先生
迷路了
之后是通过问路的办法找到鼠小姐的家的,那如果有一天我们小朋友一个人在外面迷路了该
怎么办
呢?(
幼儿
自由回答,教师适当给予提示、指导)2.小结:迷路后可以使用的办法有,记住自己家的门牌号、电话号码、父母手机号,打电话给家人;向路上的行人问路;找警察叔叔,让他们把自己...
幼儿园
中班安全
教案
走失
了怎么办
答:
材料创设:走丢录象3段,事先环境创设 活动过程:一、感知经验:师:我们班有三个小朋友走丢了,
迷路了
,让我们一起去帮助她们。播放马路走丢的情景(十字路口)l 提问:XX小朋友在哪?他怎么了?接下来
怎么办
呢?我们一起帮助他。指导:1、引导
幼儿
帮助朋友,激发关心他人的情感 2、 鼓励幼儿大胆清楚...
迷路了怎么办教案
答:
1
迷路了怎么办
安全
教案
:《迷路了怎么办》目标:让
幼儿
知道自己及家庭的简单情况,增强幼儿的自我意识。材料:用积木搭几条街道,十字路口搭一个民亭;用椅子搭几个家;已布置好的儿童商场一个。准备:1、在组织此活动前应与家长联系,请家长告诉幼儿有关家庭的简单情况。2、民警了解情况时,应一一...
幼儿园
《小兔
迷路了
》
教案
答:
2、知道
迷路
后寻找家长的方法,和与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。 3、知道要理解他人的需要,学会关心、帮助他人,体验得到帮助及别人所获得的快乐情感。 活动准备: 电脑软件 活动过程: 1、老师指导
幼儿
观察画面内容,分析图片中的人物、情节、角色以及判断他们之间的关系。 “图中的...
安全
迷路了怎么办教案
答:
安全
迷路了怎么办教案
如下:活动目标:1.知道迷路了以后,要动脑筋想办法求助可靠的人。2.在讨论的过程中,学习思考问题、分析问题的方法,并能大胆说出自己的想法。3.知道出门要跟紧成人,不乱跑,以免走失。活动准备:妈妈带聪聪到商店去买东西的图片。活动过程:(一)教师有表情地讲故事《聪聪迷路了...
小班下学期社会
教案迷路了怎么办
答:
小班下学期社会
教案迷路了怎么办
, 小班下学期社会关于纸杯的教案 活动目标: 1、引导
幼儿
运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法; 2、大胆的表述自己的想法,培养关心他人的情感。 重点与难点: 重点:帮助走失的朋友想出寻求帮助的最适合的办法。 难点:培养幼儿关心他人的情感。 材料创设:走丢录象3段,事先环...
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