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幼儿园教育活动目标的设计
如何确定
幼儿园教育活动的目标
?
答:
即目标一:培养
幼儿
理解并遵守穿越马路时要走人行道的交通规则;目标二:通过欣赏济南独具特色的“泉”,萌发幼儿爱家乡的社会情感;目标三:在旅游中,提高幼儿自我解决问题及互助合作的能力(如旅游中,有的小朋友身体不舒服,同伴之间要给予安慰和照顾等),这些都是建立在总的社会领域
目标的
基础之上的。
试论述
幼儿园教育活动目标的
设置。
答:
(1)行为目标。行为目标是以儿童具体的、可被观察的行为表述来
设计目标
,它指向
教育活动
中儿童所发生的行为变化,
目标设计
中关注的是可观察到的行为结果。行为目标具有客观性和可操作性。(2)生成性目标。生成性目标是在教育活动过程中生成的目标,如果说行为目标关注的是结果,那么生成性目标关注的则是过程...
如何确定
幼儿园教育活动的目标
?
答:
2.有较强的
教育
教学技能;教育计划
设计
新颖、恰当;能将教育计划有效地转化为教育实践;教学效率高、适用。3.有观察、了解、分析、评价
幼儿的
能力:能及时发现幼儿的行为和现象的变化;能采取有效措施加强和改善幼儿的生长发展;能及时准确进行个别教育,有因材施教的能力。4.有较强的随机应变的能力:能...
幼儿园教育活动需要定制目标,那么
幼儿园教育活动的目标
内容有哪些...
答:
幼儿处于人生成长的初级阶段,各种行为及习惯是幼儿成长的主要目标,形成良好的行为及习惯是
幼儿园教育活动
的主要目标。在
幼儿教育
阶段,幼儿的良好行为及习惯是通过幼儿的生活活动、游戏活动以及教育活动来养成的。在具体的教育活动中,幼儿的良好行为及习惯是教师
设计教育活动目标的
一项重要内容。5.情感与态度...
幼儿园活动设计
中
目标的
三个维度是什么?
答:
根据最新《3—6岁儿童学习与发展指南》要求和
教育目标
分类学,
幼儿园活动设计
中的
活动目标
包括:括认知、技能、情感三个方面。1.认知目标:即知识的掌握,认知能力的发展。2.情感目标:包括兴趣、态度、习惯、价值观念、社会适应能力的发展等。3.技能目标:技能的获得、动作协调、动作技能的发展等。
幼儿
社会
教育活动目标设计
方案
答:
1、在游戏中创设使用一卡通的项目,充值正确的
幼儿
在游戏中使用一卡通玩对应的游戏项目;出错的幼儿,可请老师和同伴帮助再试着充值。 2、逐步增加充值项目,算算如果想玩两个或两个以上游戏需要充多少值。 幼儿社会
教育活动目标设计
方案2 一、设计思路 1、秋高气爽,风清云淡,气候宜人。秋天丰富而多彩,它是个丰收的...
幼儿园
体育
教育活动设计
教案
答:
幼儿园
体育
教育活动设计
教案1 一、
活动目标
: 1)增强幼儿的反应力和判断力,发展幼儿良好的竞争意识。 2)提高幼儿对英语学习的兴趣。 二、活动准备: 1、一块较为宽敞的空地 2、预先学习水果的英语单词 3、老鼠头饰一个 4、录音机一台 5、英语磁带一盒 三、活动过程: 1)老老师带领幼儿进行跑、跳、闪躲方面...
幼儿园教育活动目标的
内容是什么?其依据是什么
答:
幼儿园的教育为所有在
园幼儿的
健康成长服务的,要为每一个儿童,包括有特殊需要的儿童提供积极的支持和帮助。
幼儿园的教育活动
为教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。
教育活动的
组织与实施过程为教师创造性地开展工作的过程。教师要根据本《纲要》,从本地、本园的条件...
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