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幼儿园教育目标最高层次
幼儿园
的
教育目标
应该划分
层次最高
层是什么
答:
幼儿园的教育目标应该划分层次最高层是:我国的教育目的
。现阶段我国的教育目的是:以培养学生的创造精神和实践能力为重点,造就“有理想、有道德、有文化、守纪律”的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
幼儿园
科学
教育
总
目标
名词解释
答:
幼儿园科学教育总目标名词解释:幼儿园科学教育总目标是指根据教育方针、教育目的及
幼儿园教育目标
制定的,幼儿在教师指导下进行科学学习时所应获得的发展,它是幼儿园科学教育目标体系中概括
层次最高
的目标。幼儿园各年龄阶段的科学教育目标:幼儿园各年龄阶段的科学教育目标指的是根据幼儿园科学教育总目标确...
幼儿园
各
层次
的
教育目标
中最小最具体的目标是
答:
幼儿园教育总目标是指《幼儿园工作规程》规定的幼儿园保育和教育目标
,是指导整个幼儿阶段的教育的最高层次的目标。年龄阶段目标是指根据不同年龄段的幼儿身心发展的特点和规律,是上位目标在不同年龄阶段的具体化。学期目标是指根据年龄阶段目标和季节变化,确定的每个学期幼儿在各个领域的发展要求和重点,...
幼儿园
课程
目标
的
层次
有哪些
答:
幼儿园
课程目标有多种
层次
,从上到下一般可分为四个层次:1.幼儿园课程的总目标与课程领域目标 2.年龄阶段目标 3.单元目标 4.教育活动目标 按时间划分,可分为四个层次:每一学年的
教育目标
;学期教育目标;一个月或一周的教育目标,也可以是单元活动目标。“单元”可以是主题活动单元,也可以是教材...
幼师常识知识题库
答:
本目标有两个突出特点:(1)充分体现了幼儿的年龄特点。 (2)富有鲜明的时代特征。4.
幼儿园教育目标
的
层次
如果以幼儿园教育目标为幼儿园教育目标体系中的
最高
目标的话,下面还可分为几个层次。 以时间纬度来分:第一层次:幼儿园教育目标第二层次:幼儿园各年龄班的教育目标第三层次:学期目标第四层次:幼儿园的月计划...
幼儿园教育目标
有多个
层次
?作为幼儿教师参与制定的目标有哪些?确定目 ...
答:
2.有
较
强的
教育
教学技能;教育计划设计新颖、恰当;能将教育计划有效地转化为教育实践;教学效率高、适用。3.有观察、了解、分析、评价
幼儿
的能力:能及时发现幼儿的行为和现象的变化;能采取有效措施加强和改善幼儿的生长发展;能及时准确进行个别教育,有因材施教的能力。4.有较强的随机应变的能力:能...
幼儿园
教学
目标
分几类?
答:
情感、动作三大类: (1)认知,主要包括知识的掌握、理解或回忆、再认,以及认知能力的形成、发展等方面的
目标
; (2)情感,主要包括兴趣、态度、习惯和价值观等方面的形成、发展等方面的目标; (3)动作技能,主要包括神经肌肉协调的操作技能、动作技能和行动等方面的目标 。
幼儿园教育
活动
目标
的结构体系?
答:
情感
目标
、认知目标、能力目标。
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