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幼儿园数学活动加与减教案
大班
数学
加减法
教案
答:
着中注意了以下几点问题:把握课程目标;教学
活动
过程中注重师幼交流的过程;关注每个
幼儿
的发展;个性化的鼓励性语言;尽量创造性的组织教学。力求体现以下特点:倡导民主,平等的师幼关系;呈现儿童学习
数学
:在玩中学数学;重视与生活的联系。 大班数学加减法
教案
精选篇2 活动目标: 1、能根据范例和自己的已有经验,知道加减法应...
幼儿园
学前班
数学
《连加连
减
》
教案
答:
1、知道连加、连
减
算式的含义
和
运算顺序。 2、能比较熟练地口算连加、连减式题。 3、初步感知连加、连减式题与日常生活的联系,学会表达和交流,培养学生观察和解决简单的实际问题的能力。 教学重点: 通过联系实际情境,体会连加连减的意义和理解运算顺序。 教学难点: 1、学生在学习的过程中学会如何用语言表达...
幼儿园
大班
数学教案
《10以内的加减法》
答:
幼儿园
大班
数学教案
《10以内的加减法》 篇1 活动目标: 1、复习10以内的加减法,能准确迅速地进行运算。 2、发展幼儿的灵敏性,培养幼儿良好的游戏秩序。 3、让幼儿学习简单的数学题目。 4、有兴趣参加
数学活动
。 活动准备: 算式题(挂于幼儿胸口)、彩旗(旗上有数字)、布置场景、停车场标记、沙包(上面有数字)...
6的加减
幼儿园
大班
教案
答:
6的加减
幼儿园
大班
教案
1 [
活动
目标] 1.学习6的加减,帮助幼儿进一步理解交换两个加数的位置,得数不变的规律。 2.复习6的组成,练习用数的组成、分解知识进行6的加减运算。 3.培养幼儿从小敢于尝试、敢于探索的 精神。 [活动准备] 投影机、投影片、算式卡片。 幼儿学具、娃娃电脑学习机、磁性学具。 [活动过...
幼儿园
大班《连加连
减
》
教案
答:
1、初步感受3个数的连加连
减
,并能计算出得数。2、能积极思考,提高理解与运算能力。3、培养合作意识,喜欢参加数学计算活动,体验活动的成功感
和
趣味性。4、进一步提高
幼儿
对
数学活动
的兴趣及动手操作能力.5、使幼儿体会到生活中处处有数学。活动准备:1、教具:仿真人民币,超市用品若干,捐款箱,人物...
幼儿园
大班
数学
《8的加减》
教案
答:
不足之处:学生在列减法算式时,有的学生用一边多的
减
一边少的,在这里应加以强调:不管是一图两式还是一图四式,列减法算式时,都应从总数中减。
幼儿园
大班
数学
《8的加减》
教案
2
活动
目标 1、通过操作,引导幼儿理解8的组成。 2、通过操作、实践、启发幼儿看图口述8的加、减法。 3、培养幼儿的思维、动手能力...
《5以内加减》
幼儿园
大班
数学教案
答:
《5以内加减》
幼儿园
大班
数学教案
篇1
活动
目标: 1、能用表象进行5以内数的加减运算,并能用语言表达运算过程。2、发展表象思维。活动重难点: 1、重点:理解加减法的意义。2、难点:用语言表达运算过程。活动准备: 1、材料:塑料小动物,雪花片等物品。1—5的数字卡。加减法图意的图片卡。印章。2、环境创设:在...
幼儿园
大班
数学教案
《7的加减》
答:
幼儿园
大班
数学教案
《7的加减》1 【
活动
目标】1、学习7的加减,能根据花朵颜色的不同列出加、减法算式并进行7以内数的加减运算。2、进一步巩固对加、减法算式及其含义的理解。3、爱动脑筋,能积极参与加减运算活动。【活动准备】经验准备:幼儿有看图列组成式的经验,学习过6以内各数的加减和7的组成...
幼儿园数学
5的减法
教案
答:
幼儿园数学
5的减法
教案
1 活动设计背景 5以内的加减法是10以内加减法的基础。学生由幼儿园学习的基础,计算除去个别学生有难度,大多数学生掌握较好,所以我把教学的重点放在感知数的计算与生活的联系,在具体的情景
和活动
中,体会加减法的含义这个内容上面来。 活动目标 1、让幼儿来理解加法减法的含义。 2、让幼儿掌...
幼儿园
大班
数学教案
《8的组成和加减法》及教学反思
答:
活动
目标 1、通过操作,引导
幼儿
理解8的组成。2、通过操作、实践、启发幼儿看图口述8的加、减法。3、培养幼儿的思维、动手能力。4、发展目测力、判断力。5、让幼儿懂得简单的
数学
道理。教学重点、难点 8的组成以及8的加减法。活动准备 数字卡、硬纸片、挂图、8的加减法算式卡、宝藏。活动过程 一、复习...
1
2
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8
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