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幼儿园等式加减法教案
幼儿园
大班10以内
加减法教案
答:
幼儿园
大班10以内
加减法教案
篇1 活动目标 1、熟练运用10以内的加减法,理解相同答案可以对应多个式题。 2、熟悉生活中一些重要的电话号码,愿意了解与同伴的联络方式。 3、引导幼儿对数字产生兴趣。 4、让幼儿学习简单的数学题目。 重点难点 熟练10以内的加减法。 熟悉生活中一些重要的电话号码。 活动准备 1、...
幼儿园
大班数学10以内
加减法教案
答:
幼儿园
大班数学10以内
加减法教案
篇1 活动目标:1.进一步理解10以内数字的加减法的运算。2.能准确地进行运算并能正确写出算式。3.体验动脑筋思考解题的乐趣。活动准备:课件准备:城堡场景插图,车的图片,蝴蝶关相关图片,蚂蚁关相关图片,小白兔关相关图片,国王关相关图片,终极挑战关相关图片。材料...
幼儿园加减法
答:
6、在用5组合10的时候,如果孩子产生混淆,可邀请孩子取来第五根演示5加5等于10。7、经常用口头练习的形式来复习10的组成。在复习的时候要向孩子指出组成10的
等式
。15、教师引导
幼儿
一一收回教具,并放到教具柜上。(备注:两两孩子在一起操作,一个观看工作,一个进行工作;剩下的孩子进行绘本再次阅...
幼儿园
大于号小于号公开课
教案
答:
幼儿园
大于号小于号公开课
教案
1 目标: 1、通过活动了解大于号小于号的意义。 2、能过在数学活动中正确运用大于号小于号。 3、体验比赛所带来的感受。 4、引发幼儿学习的兴趣。 5、喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。 准备: 动动板,棋子,大于号、小于号、等号的卡片,不
等式
的题卡若干重点...
幼儿园
大班数学认识>和<
教案
答:
1、认识“>”和“<”,理解不
等式
的含义,理解大小的相对性。。2、学习把不等式转变为等式。3、培养
幼儿
思维的灵活性和可逆性,锻炼幼儿运用数学知识解决实际问题的能力。重点认识“>”和“<”,理解不等式的含义,掌握相等与不相等的转化;难点是掌握“>”和“<”的方向。活动准备:1、7只蜜蜂...
12+()=15这样的题怎么教孩子讲
答:
认数与数数没有前后顺序,只与孩子的兴趣习惯有关。第二阶段 数量匹配 当孩子能根据数好的物品数量找出正确的数字后,就能进行数字与数量的匹配,也就是根据数字安排对应数量的物品。第三阶段
等式
匹配 这里的等式并非指的是
加减法
的等式,而是数与数之间的比较、分拆和组合。
幼儿园等式
计算3+1=2+
答:
幼儿园等式
计算3+1=2+(2)加2.
幼儿园教案
答:
2、认识天平,为下面的
教学
做铺垫。 教师依次取出天平、牛奶、果冻、棒棒糖。 教师:“两盒牛奶的重量等于几个果冻的重量呢?”(摆放) 教师:“老师把两盒牛奶取下来,放上几根棒棒糖,天平才能平衡呢?”引导
幼儿
看教师摆放的两个
等式
(两个等式横向排列),然后提问幼儿。 教师:“2盒牛奶的重量等于几个果冻的重量,等于...
幼儿园
大班
教案
答:
幼儿园
大班
教案
篇1 活动目标: 1、学习用吹画、手指点画、彩笔添加的方法,表现腊梅花的基本特征。 2、喜欢吹点画,体验吹点画的乐趣。 活动准备: 1、墨汁、红色颜料,图画纸、毛笔、彩笔,抹布,吸管,展板。 2、雪中腊梅的图片,点吹腊梅花的示范画。 3、梅花的课件。 活动过程: 1、引导幼儿敢看腊梅花的...
1
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