非常风气网www.verywind.cn
首页
幼儿园量的排序教案
幼儿园
大班
排序教案
答:
幼儿园
大班
排序教案
篇1 活动目标:1.通过数的比较游戏,训练幼儿的观察力和思维能力。2.幼儿能够以量为基础感知不同数的大小,会按从小到大、从大到小给10以内的数排序。3.通过动手操作,幼儿喜欢参与数学活动。 活动准备: 1.演示板一套。 2.思维学具每人一套。 活动过程: 教师播放律动音乐,幼儿有序取思维...
幼儿园
小班数学优秀
教案
《按量归类》
答:
幼儿园
小班数学优秀
教案
《按量归类》1 【活动目标】1、准确感知5以内的数量,学习不受物体种类的干扰,把相同数量的实物卡归放在一起。(重难点)2、引导幼儿练习按规律给实物卡片
排序
,引导幼儿描述操作结果。3、培养幼儿良好的操作习惯,体验数学操作的有趣。【活动准备】教具:磁性动物10种(数量分别为...
幼儿园
数学
教案
《
排序
》含反思
答:
幼儿园
数学
教案
《排序》含反思1 活动目标: 1、学习按物体形状、颜色间隔排序,乐意用语言表达自己排序的方法。 2、在游戏情景中体验帮助别人以及成功的快乐。 3、通过活动让幼儿了解基本
的排列
规律。 4、培养幼儿的初步推理能力,尝试有规律的交替排序,培养幼儿的逻辑推理能力。 5、引发幼儿学习的兴趣。 活动准备: ...
幼儿园
大班数学
教案排序
答:
幼儿园
大班数学
教案排序
1 设计背景 幼儿对于一些事物,不懂得是有规律的。特设此课,使幼儿进一步了解事物的规律。 活动目标 1、引导幼儿学会按物品的颜色,大小,形状等特点进行有规律
的排序
。 2、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培...
幼儿园
小班科学活动
教案
《按颜色特征
排序量
》
答:
1.能按颜色的特征,进行按ABAB、ABCABC的规律
排序
,感知物体排序的规律美。2.能用语言描述排序的规律。3.发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。4.培养探索自然的兴趣。活动准备:物质准备:排序ABAB板、排序ABCABC板,砖块、雪花片若干。活动过程:(一)以情景导入,引导
幼儿
感知色彩的规律美并讲述...
幼儿园
中班数学
教案
设计《
排序
》
答:
幼儿园
中班数学
教案
设计《排序》1 活动目标: 1、能发现、再现物体的序列,体验不同
的排序
方法,在操作活动中有规律地设计图案,提高动手能力。 2、培养幼儿思维的多样性,初步感知数学中的规律美。 活动准备: 1、多媒体课件。 2、彩色珠子、彩皮、腰带、彩带等。 3、玩具小熊一个,篮子若干。 活动过程: 一、...
幼儿园
小班数学
教案
:
排序
答:
幼儿园
小班数学
教案
:
排序
5 活动目标 1、激发排序的兴趣,大胆运用语言讲述排序结果。 2、培养观察、比较和操作能力。 3、能较熟练地按物体长短的差异进行正逆排序。 活动准备 1、课件-数学:[3-2]比较概念;[3-1]比较概念。 2、长短不一的小棒各4根;食用山楂条。 活动过程 一、导入 1、调动幼儿情绪。
幼儿园
小班数学活动比较5以内的数量
教案
答:
1、能正确地比较5以内的数量。2、尝试从小到大、从大到小的规律配列1—5的点卡。3、安静有序地进行活动。活动准备:1、教具:实物卡片和点卡数量分别1—5。2、学具:操作材料 活动过程 1、集体活动:拍手游戏。分别出示实物卡片1—5,请
幼儿
观察卡片,说说:图上有谁?有多少?带领幼儿看图片进行...
幼儿园
小班
排序
公开课
教案
答:
幼儿园
小班
排序
公开课
教案
1 活动目标:1、能在操作探索中感知物体的大小,并尝试排序。2、能用目测的方法比较物体的大小,并按照从大到小的顺序对物体进行排序3、能在活动中初步体会合作的乐趣。3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。4、乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。活动准备:大树...
幼儿园
中班数学《量一量》
教案
答:
幼儿园
中班数学
教案
――给小狗骨头吃 幼儿园中班数学教案――给小狗骨头吃 有益的学习经验: 1. 理解9、10之间的关系,知道9比10少1,10比9多1。 2. 从许多物体中找出1-10个物体并根据数字的大小由小到大将数卡
排序
。 2.准备: 1.贴绒卡片,狗9只,骨头10根。 2.每个幼儿1―10的数字卡片、实物卡片各一套...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
你可能感兴趣的内容
幼儿园数学排序教案
量的差异排序教案
幼儿园教案
幼儿园教案中班
幼儿园教案小班
幼儿园数学教案中班
幼儿园中班公开课教案
幼儿园大班语言教案
幼儿园公开课教案
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网