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幼儿园魔法咒语导入
幼儿园
中班语言游戏《蹲蹲
魔法
》教案
答:
有了第一环节“听口令做动作”的铺垫,
幼儿
能够替换“
魔法
”动词,改编“魔法”。如:跑跑魔法,跳跳魔法,转转魔法,游游魔法等。四、幼儿挂“水果
魔术
卡”,按口令玩自编的“魔法”游戏。玩法:幼儿站到游戏场地根据自己戴的“水果魔术卡”分类站好,边念“魔法”边做相应动作,念错或没做动作的人罚...
幼儿园
小班健康教案《食物变变变》(附反思)
答:
面包、包子、油条等食物、魔法棒、锅盖、课件。活动过程 一、
魔法导入
。(教师把食物放到桌子上,锅盖盖住图片。)——教师请一个
幼儿
上台,教师拿出魔法棒和幼儿们一起念
魔法咒语
变魔法。——请一个幼儿上台打开锅盖。请在座的幼儿说说变出了哪些食物?(面包、包子、油条等)——师:小朋友们,你们知...
幼儿园
中班音乐教案:小小
魔法
师
答:
1、
导入
:我是
魔法
学校的老师,你们呀都是小小魔法师,今天我们一起来到魔法森林寻找宝贝,会找到什么呢?2、播放第一遍音乐,讲述故事 提问:我们在魔法森林里找到了什么呢?二、用动作和
咒语
感知|×~|×~|××|×-|的节奏 1、学习用手指变魔法棒 提问:刚才老师用什么变出了礼物呀?(引导
幼儿
...
幼儿园
小班游戏教案
答:
幼儿园
小班游戏教案 篇1 活动目标: 1、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力。 2、学会躲闪,培养幼儿合作能力。 活动准备: 平坦宽阔的活动场地,小鱼头饰,儿歌磁带 活动过程: 1、将全班幼儿分成两部分,一部分幼儿做小鱼,一部分幼儿作渔网。做渔网的幼儿围成一个大圆圈,做鱼饵的幼儿站在圆圈中间。游戏开始:幼儿边念...
幼儿园
小班音乐游戏《库企企》教案
答:
幼儿园
小班音乐游戏《库企企》教案 篇1 一、活动目标: 1、能用动作表现节奏:xx│xx│,学说乐曲中的
魔法咒语
“库、库、库企企”练习节奏:xx│xxx│。 2、在已有经验基础上,用肢体动作和语言表现。 3、能大胆、愉快地参与音乐活动,体验旋律的欢快、活泼。 二、活动准备: 1、PPT课件 2、音乐《库企企》 ...
幼儿园
大班活动教案:食物
答:
一、
魔法导入
。 (教师把食物放到桌子上,锅盖盖住图片。) ——教师请一个
幼儿
上台,教师拿出魔法棒和幼儿们一起念
魔法咒语
变魔法。 ——请一个幼儿上台打开锅盖。请在座的幼儿说说变出了哪些食物?(面包、包子、油条等) ——师:小朋友们,你们知道这些食物是用什么做出来的吗?(面粉) ——师:要将面粉做成以上这些...
幼儿园
大班音乐教案
答:
1、谈话
导入
:小朋友们知道巴拉拉小魔仙吗?那你们最喜欢哪些小魔仙呢?为什么呢? 2、教师示范,
幼儿
观看魔仙练本领的动作。 提问:小魔仙,练本领时做了哪些事情?(点到哪里,哪里动练反应,还念起了
咒语
,提升魔力选出新魔仙王)3、幼儿随音乐学习练
魔法
动作,教师完整示范。 二、学做小魔仙练反应随音乐有节奏的创编不...
《会变的水》
幼儿园
教案
答:
一、活动
导入
。 1、今天老师给小朋友变个
魔术
吧!仔细看清楚咯,老师的瓶娃娃会发生什么变化!老师又是怎么变的! 2、老师双手用力摇瓶娃娃,边念“
咒语
”:“变、变、变!” 3、引导
幼儿
说说瓶娃娃发生了什么变化。 二、引导幼儿尝试操作摇瓶娃娃。 1、刚才老师是怎么变的?(双手握瓶子,用力摇,边念咒语“变变变...
中班蒙氏教案
答:
进入
魔法
森林要念
咒语
哟!梨苹果 二、基本部分: 1、进入魔法森林,引导有注意观察魔法森林的东西的摆放有什么特点? 小朋友,我们到了?你发现了什么秘密吗?(颜色、花纹、图案很有规律)什么是有规律呢?(教师小结:按照一种方法,重复排列的方法就叫按规律排序) 2、引导
幼儿
用完整的语言说出图案排列规律: 红-绿-黄-蓝...
幼儿园
教案《握握手》
答:
幼儿园
教案《握握手》 篇1 活动目标: 1、能根据音乐结构初步掌握舞蹈动作。 2、尝试在集体舞知道交换舞伴的技巧。 3、体舞的乐趣,体验合作的快乐。 活动准备: 1、经验准备:幼儿已有集体舞经验。 2、手腕花2种颜色各17个。 活动过程: 一、律动进场。 师:小朋友们伸出我们带
魔法
手环的手,跟客人老师问好...
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