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应用性一词解释
应用
和运用有什么不同?
答:
1、“应用”作动词用时,其含义为“使用”
。如:应用新技术;这种方法,应用得最为普遍。2、而“运用”,《现代汉语词典》解释为“根据事物的特性加以利用”;《辞源》解释为:“灵活变通以用之。”;而《辞海》则解释为:“灵活使用”。如成语有“运用自如”。三、感情色彩不同 1、“应用”为中性...
护理教育学名词
解释
答:
应用性:
护理教育学是一门应用学科,它的主要目标是提高护理教育的质量和效果
。通过研究护理领域内的教育活动和规律,护理教育学为实际的护理工作提供了理论指导和实践工具,有助于提高护理人员的专业能力和服务水平。2、护理教育学的重要性 随着医疗技术的进步和社会对健康需求的增加,护理工作在医疗体系中...
运用与
应用
的区别
答:
1、运用的意思是:根据事物的特性加以利用,指计谋、打算
。例句:他不但熟读了 毛主席有关游击战略战术的著作,而且在指挥作战时能够熟练的运用。2、应用的意思是:
适应需要,以供使用
。例句:她同丈夫背着一点应用的衣物,带着点钱,离开家庭。二、使用范围不同 1、“应用”有时为动词,有时组成名词...
“
应用
”是什么词性?
答:
一、
用作动词
使用时意思为:
1、使用,采用。2、任用,委派人员担任职务。3、运用,根据事物的特性加以利用。4、治理;管理。5、需要
。二、用作名词使用时意思为:1、功用;功能。2、器用;物质。3、费用;资财。三、用作介词使用时意思为:1、因;由。2、凭,拿。3、因,因为。4、表示结果,相...
应用
文
一词
最早出现在哪个朝代
答:
1、实用性:应用文的写作目的是为了解决实际问题或满足实际需要,如传达信息、处理公务、进行商业交易等
。因此,实用性是应用文最显著的特点之一。2、规范性:应用文通常有固定的格式和规范,如公文中的抬头、正文、落款等,这些格式和规范是为了保证信息的准确和清晰传达。3、正式性:应用文的用语通常比较...
应用
的近义词
答:
【
词语
】
应用
【拼音】yìng yòng 【
解释
】①使用:应用方法|理论应用于具体实践。②具有实用价值的:应用文|基础理论和应用技术同样重要。近义词之1:运用 [yùn yòng]词语释义:
1
.谓根据事物的特性加以利用。 2.指计谋﹑打算。 使用;利用。指把某种东西用于预期适合的某一目的或某人运用知识 近义词...
名词
解释
公共行政学
答:
1
、是一门交叉和边缘学科,具有
应用性
。交叉学科就是指不同的学科知识点之间相互融合,相互渗透,从而形成的新兴学科。而公共行政学政治与管理学,行政学等学科相互融合而发展起来的。边缘学科是指,与两种或两种以上不同领域的知识体系有着密切的关系,并以此为基础发展起来的综合性学科。为什么说它具有...
应用
研究名词
解释
答:
应用
研究名词
解释
:应用研究,是指为获得新知识而进行的创造性研究,主要针对某一特定的目的或目标。该研究是为了确定基础研究成果可能的用途,或是为达到预定的目标探索应采取的新方法(原理性)或新途径。其成果形式以科学论文、专著、原理性模型或发明专利为主。用来反映对基础研究成果应用途径的探索。主...
用途的词性用途的词性是什么
答:
用途的词性是:名词。用途的词性是:名词。拼音是:yòngtú。结构是:用(独体结构)途(半包围结构)。注音是:ㄩㄥ_ㄊㄨ_。用途的具体解释是什么呢,我们通过以下几个方面为您介绍:一、
词语解释
【点此查看计划详细内容】用途yòngtú。(
1
)
应用
的方面、范围。二、引证解释⒈应用的方面或范围。引郭沫若...
比较教育学名词
解释
记录
答:
它具有跨国性或国际性、跨学科性、可比 比较教育学性、综合性、时代性、民族性与国际性并存、兼具理论性和
应用性
等特征。教学对象必须具备深厚、扎实的教育基本理论、基础知识,尤其是外国教育的基本知识。既要继承也要创新.理论与实际相结合 比较教育学既是一门理论学科,更是一门偏重于应用的一门教育学科。学习研究...
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