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弟子规谁讲得好
中国
讲弟子规
最好的是谁
答:
这个问题仁者见仁智者见智,但是讲的较好,影响力较大的有两位,
一位是蔡礼旭,一位是钱文忠
。蔡礼旭,1973年出生于台湾,毕业于师范教育和信息专业,曾任小学教师,课余从事儿童经典教学。在教学相长中,有感于圣贤教育为人生首要教育,遂辞去公职,远赴澳洲净宗学院研习传统文化,并师承儒学耆老徐醒民老师学...
蔡礼旭
细
讲弟子规
答:
《细
讲弟子规
》这本书就是让我们接受民族优秀文化的熏陶,通过学习来提高我们的思想修养和道德素质以及如何做到学以致用,树立正确的世界观、人生观、价值观,从而在学习中增强自身的责任心,充分保证执行能力,为创建和谐家庭、和谐班级、和谐校园乃至和谐社会做出我们应有的贡献。
解读《
弟子规
》的主讲人
答:
钱文忠,1966年6月出生,籍贯江苏无锡。1984年,考入北京大学东方语言文学系梵文巴利文专业,师从季羡林先生。大学一年级起,开始撰写并发表学术论文,获“季羡林东方学奖学金”一等奖。1980年代中期,留学德国汉堡大学印度与西藏历史文化学系,师从著名印度学家A.Wezler教授、著名佛教学家L.Schmithausen教授...
22岁黑社会青年胡斌在北京是干什么的
答:
…”
源自孔子的古老的圣贤教育一下子就吸引了他
,他终于知道,人生在世,最基本的品德是孝道。他深深地忏悔,错了,自己全都错了。在妈妈安排下,他去一家养老院当义工,同时学习《弟子规》。很快,老人们都把他当成亲孙子,给他留好吃的零食,甚至要把孙女给他介绍,他感受着做一个好人给自己带来的...
如何评价《
弟子规
》?
答:
《
弟子规
》,原名《
训蒙文
》,为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》“学而篇”第六条“弟子,入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文”的文义,列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。后经清朝贾存仁修订改编,并改名为《弟子规》。其中记录...
弟子规
的作者
答:
李毓秀个人介绍 李毓秀(1647年—1729年),字子潜,号采三,清初学者、教育家,《
弟子规
》的作者,祖籍辽宁铁岭,出生于山东潍县(即潍坊市寒亭区),青年时,去了山西,直至去世。他精研《大学》、《中庸》,创办敦复斋讲学,被人尊称为李夫子。主要作品有《弟子规》、《宝典传》等。李毓秀,清初学...
百家讲坛
弟子规
单片观后感
答:
《百家讲坛之
弟子规
》观后感 作者:范开源 学校:仓库路学校 班级:三年级二班 指导教师:刘建民 电视上的《百家讲坛》大家应该都看过吧!它教给我做人的道理,真是我的好老师。 近期的主题是钱文忠教授讲《弟子规》。《弟子规》经过钱文忠教授的剖析讲解,顿时变得浅显易懂 ,非常精彩。其中有一期特别让我受益,接下来就让...
读《
弟子规
》有感
答:
“泛爱众,而亲仁,有余力,则学文”讲的是和大众相处时要相互爱护,并且亲近有德行的人,多向他学习,这些都是非常重要不做不行的事,如果做了之后,还有多余的时间和精力,就可以
好好
的学习对自己有帮助的知识了。整篇文章都在讲应该怎么做儿女,应该怎么做学生,应该怎么做人。 我在读
弟子规
,一定少不了父母的陪同。
《
弟子规
》这本书到底讲的些什么啊!
答:
因为李毓秀是研究四书的,所以书中内容采用的多是“四书”的内容,又因为《
弟子规
》针对的是教育儿童学会做人的书,所以书中采用的多是“诚意,正心,修身”方面的内容,如:“见未真,勿轻言,知未的,勿轻传”是《论语 阳货》中子曰:“道听而涂说,德之弃也”的具体解释;“将加人,先问己,己不欲...
弟子规
主要讲了什么
答:
养成忠厚家风的必备读物。复旦大学钱学忠教授曾在《百家讲坛》系统诠释了《
弟子规
》的含义和现实意义。钱教授所著《孝经全鉴》提到:《弟子规》讲的是社会行为规范,让孩子知道应有的规矩,在孝顺父母、兄友弟恭中学会怎样与他人相处。其目的在于养成良好的行为习惯,培养诚敬的态度,形成仁爱的人格。
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