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弹琴的姑娘阅读答案四年级
弹琴的姑娘阅读答案
答:
(1)文中多次描写到琴声丁冬!丁冬!丁丁冬冬!你认为起到了什么作用?(2)用“—”画出描写我对
弹琴
人情感变化的语句 (3)读了这篇文章,对如何写人物你受到什么什么启发?1 作者多次使用了“叮咚!叮咚!叮叮咚咚!……”这样的描写,原因如下:第一,这是一种听觉上的客观感受,只有这样写...
《
弹琴的姑娘
》
阅读答案
答:
1、文章写无论什么事偶,我都能听到音乐会上一位小
姑娘
远处是分成功,写一个哦鞥又给我少来入场卷最后写我赞美这位
弹琴
小古娘。2第二个 3叮咚叮咚 4时间 我会赞美她小小年纪就又坚持不懈、永不放弃精神平直!
弹琴的姑娘阅读答案
成语句子概括小姑娘精神
答:
1、这个风雪夜归人--丁冬!丁冬!丁丁冬冬……却不断地传出琴声--丁冬!丁冬!丁丁冬冬……都表示递进 2、①滞留 ② 刮风(没别的了) ③勤学苦练 ④钦佩 3、选第2 4、省略了表示琴声的词语“丁冬,丁冬,丁冬,丁冬”5、长长的街上,遇不到一个人,可是一阵熟悉的、使人感到愉的琴声...
弹琴的姑娘答案
!!!急急急急急急急急急急急急急急急急急!!!
答:
1."我不由得钦佩这个
弹琴的
人"是因为:从春天到夏天了,那个弹琴的人还在坚持练习,更因为夏天傍晚很闷热,人们都去散步乘凉了,她还在坚持,更体现出她很有毅力。2."我暗暗的赞美这个弹琴的人"是因为:秋高气爽了,如此舒适安逸的夜晚,人本能地都该享受这样的夜晚,可是弹琴人却还在坚持着。3."我...
弹琴的小姑娘阅读答案
答:
1.贯穿全文 2我老是想,这个
弹琴的
是谁呢? 我在长长的胡同里走磁上,听着,想着,钦佩着这个弹琴的人。 我赞美这个弹琴的人。 我感谢这个弹琴的人 3钢琴声形容词: “好听”,“悠扬”【第三和第十四行,不是“夜莺般的、流水般的”,那不是直接,而是用了修辞手法】划线:“春天”【第...
弹琴的姑娘阅读答案
答:
贝多芬坐在
钢琴
前面,弹起盲
姑娘
刚才弹的那首曲子来。盲姑娘听得(入了神),一曲完了,她(激动)地说∶“弹得多纯熟啊!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?” 贝多芬没有回答,他问盲姑娘∶“您爱听吗?我再给您弹一首吧。”(1)读一读划横线的句子。盲姑娘真的是“随便说说”吗?她为什么要这样说?答:因为盲...
《
弹琴的小姑娘
》读这篇文章后,对如何写人物受到了什么启发?
答:
2 我在长长的胡同里走磁上,听着,想着,钦佩着这个
弹琴的
人。我赞美这个弹琴的人。我感谢这个弹琴的人。我禁不住默默地祝愿这个勤学苦练的弹琴的好
姑娘
。3 对作文来说,挑选合适的素材对支持作者的观点有着举足轻重的作用,这一点做得不好,就像一副没有血肉的骨架,不令观者心惊已属幸运,...
弹琴的小姑娘
答:
1“我”钦佩这个
弹琴的
人.因为他手里不停的大拳,口里不停地场曲。( )2“我”钦佩这个弹琴的人.因为他能利用一切可以利用的时间练习弹琴,从不间断。( )(4)短文第一自然段有个省略号,省略的是什么?(5)一年四季,“我”听到
小姑娘
的琴声,感情都是不同的。冬天的深秋“我”回家时听到琴声,产生了什么感情?
《
弹琴的姑娘
》的主要内容
答:
主要内容:在我住的地方,不管是清早还是夜晚,也不管是一年四季春夏秋冬,雨雪风霜,都有一个人在不停刻苦地弹琴。后来我终于见到了
弹琴的
人,那是一个
小姑娘
。我不禁默默地祝福这个刻苦的孩子。
读了
弹琴的小姑娘
有什么启发 求解啊!!!
答:
小姑娘
无论是清早还是夜晚都在不停地
弹琴
。我不禁感叹:这个小女孩可真了不起!所以,我们无论做什么事情都要有恒心,要不达目的不罢休的气势,这样,我们离成功才会越来越近。我们每个人都有自己的梦想,都想成就一番事业,而我觉得最重要的就是要有恒心,持之以恒方能达到最终目的,让我们一起努力...
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