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当前我国中小学的领导体制
我国
现阶段
中小学的
管理
体制
是( )。
答:
故正确答案为C。
我国
现阶段
中小学的
管理
体制
是()。
答:
1985年5月29日,中共中央在充分征求意见的基础上发布了《关于教育
体制
改革的决定》。《决定》要求:“学校逐步实行校长负责制,有条件的学校要设立由校长主持的、人数不多的、有威信的校务委员会,作为审议机构。”
我国中小学的领导体制
是什么
答:
我国中小学的领导体制
主要分为校长负责制和班子领导制两种形式。校长负责制是主流形式,即校长是学校的最高行政负责人,对学校的一切事务负总责,校长负责制下的学校,一般设立党政班子,由校长、副校长、教务处长、团委书记、工会主席等组成,负责学校的行政、教学、管理等各方面的工作。班子领导制是一种...
当前我国
学校实行
的领导体制
是党委领导下的校务委员会制,是否正确...
答:
本题考查《中华人民共和国义务教育法》的相关知识。《中华人民共和国义务教育法》第三章第二十六条规定:学校实行校长负责制。校长应当符合国家规定的任职条件。校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。因此,
当前我国
学校实行
的领导体制
是校长负责制,而不是党委领导下的校务委员会制。故表述错误。
目前我国中小学
内管理
体制
实行什么制
答:
目前我国中小学
内管理体制实行校长负责制。中小学内部
领导体制
:指中小学内部的机构设置,隶属关系和权限划分等方面的体系和制度的总称。教育管理体制:指一个地区乃至整个国家如何管理教育的组织形式.一般可分为宏观,中观,微观三个层次。学校管理体制:指学校内部领导体制外,包括学校人事,劳动,经费,分配...
我国中小学领导体制
属于
答:
校长负责制。我国中小学领导主要是校长负责处理学校的日常教学科研活动,完善学校的管理,校长全权代表学校并负责赋予校长决策权、指挥权、人事权和财务权,所以
我国中小学领导体制
属于校长负责制。中小学校领导的校长负责制,是改革完善中国特色现代学校治理、提高中小学治理能力和办学水平的重要举措。
试述
我国中小学
内部管理
体制
的特点。
答:
【答案】:中小学内部管理体制涵盖学校管理的各个方面,主要包括中小学校
领导体制
、人事制度、分配制度等。
我国中小学
内部管理体制具有如下特点:(1)实行校长负责制,推进现代学校管理制度的建立。校长是学校的法人代表,应按有关规定行使职权、履行职责,并代表政府承担管理学校的全部责任。现行
中小学的
学校...
我国中小学
实行什么制
答:
我国中小学
现行的校长负责制,是《中共中央关于教育
体制
改革的决定》于1985年5月27日颁布实施的。校长负责制是校长负责处理学校的日常教学科研活动,完善学校的管理,校长全权代表学校并负责赋予校长决策权、指挥权、人事权和财务权,同时健全学校
领导
机构核心机制。校长在学校党组织领导下,依法依规行使职权...
校长在塑造学校文化中的角色
答:
校长在塑造学校文化中的角色是人类侦探,幻想家,演员等。
当前我国中小学的
管理
体制
是校长负责制,这就意味着校长全面管理学校事物,是学校的最高
领导者
和管理者,可以看作是一所学校的“猛山大脑”。如何看待和协调一所学校“大脑”与灵魂的关系是当前学校管理的一项重要任务。本研究通过对大连市甘井子区...
学校
领导体制
(名词解释)
答:
院)务委员会负责制;③党委领导下的以校(院)长为首的校(院)务委员会负责制;④党委领导下的校(院)长分工负责制。普通
中小学
采用过以下几种
领导体制
:①校务委员会制;②校长负责制;③党支部领导下的校长负责制;④当地党委和主管的教育行政部门领导下的校长负责制;⑤党支部领导下的校长分工负责制。
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