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形近字讲
讲的
形近字
有哪些?
答:
参考答案:
讲(讲话)阱
(陷阱)进(前进)
讲的
形近字
是什么
答:
讲(讲话)
(演讲)进(进步)(前进)阱(陷阱)
井的
形近字
是什么
答:
形近字
:讲 井(古井)讲(讲话)
形近字
?
答:
一二年级所有
形近字
如下:辶(走 之):过 这 迷 造 运 远 近 边 连 还 进、艹(草字头):花 草 节 落 荷 茶、虫(虫字旁):蚂 蚁 虾 蜘 蛛、冫(两点水):凉 次 冰 冻 决、氵(三点水):清 江 没 河 池 洗 游 洒 注、阝(双耳旁):阳 那 都 阴 阵、女(女字旁...
形近字
的区别方法
答:
问题二:形近字是什么意思
形近字是指几个字形结构相近的字
。 特点: 形近字的搭配有一定的规律,并有各自的特点: (1)笔画相同,位置不同,如“人和入”。 (2)字形相近,笔形不同,如“己、已、巳”。问题三:形近字是什么意思,有什么特点,举例说明一下,请讲具体 形近字是什么意思:形...
有哪些
形近字
?
答:
授的
形近字
:绶、受、_一、授的读音:shòu 二、汉字释义:1. 给,与:~予。~权。~命。~奖。~旗。~衔。~意。2. 教,传给:~业。三、汉字结构:左右结构 四、部首:扌 五、相关词组:教授、传授、授权、讲授、授命
怎么讲
形近字
?
答:
最终让学生在体验中准确区分这些
形近字
。类似“盯、叮、钉、灯”之类的形近字采用此法进行区分,效果不错。(三)在儿歌中进行区分 根据低年级学生的认识特点和汉字的构字规律给形近字编一些儿歌进行区分,既有趣味性,又有思考性,学生喜闻乐见,区分效果也不错。如区分“辨、辩、瓣、辫”时,...
还的
形近字
是什么 还的形近字有哪些
答:
1、还的
形近字
:还(归还)、述(讲述)、这(这样)、环(环绕)、坏(破坏)。 2、从形旁上辨别字义。
字形
相近的字大多数都是形声字。形声字的特点是形旁表示字义,声旁表示字音。所以根据它们不同的形旁,我们可以辨别它们不同的字义。 3、从声旁上辨别字音。对于形旁相同,声旁不同的形近字,我们可以根据它们的声旁...
形近字
有什么方法来区分?
答:
形近字
是小学语文最基础的知识点,也是每次考试的必考点,所以对于小学生来说这部分知识必须熟练掌握!但是对很多学生来说,对于形近字那可是真的傻傻分不清楚啊。因为很多汉字之间可能就是多一点少一点的事,但是他们在读音和解释意义上是完全不相同的,这对于小学阶段的学生来讲,真的是挺困难的。
形近字
是什么意思,有什么特点,举例说明一下,请讲具体
答:
形近字是指几个字形结构相近的字
,而形近字的含义却不一样。形近字的搭配有一定的规律,并有各自的特点。简单的说形近字指某几个字看上去相似,但又不是同一个字的都称为形近字。例如:1、籍:读作jí,释义:书册、登记册,有书籍、国籍。个人对国家或组织的隶属关系。如国籍、党籍、学籍。2...
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