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循循善诱是品质吗
循循善诱是
描写人物
品质
的?神态的?还是心理的?
答:
出自春秋·孔子《论语·子罕》:“夫子
循循
然
善诱
人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”释义循循:有次序的样子。善:善于。诱:引导,教导。指善于有步骤地引导别人学习。是描写人物行为的
描写老师的
品质
的词语都有哪些
答:
1.形容老师好的
品质
的成语良师益友、春风化雨、呕心沥血、
循循善诱
、诲人不倦、先圣先师、良工心苦、鞠躬尽瘁、为人师表、因材施教、言传身教、和蔼可亲、无微不至 1、良师益友 【解释】:良:好;益:有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。【出自】:夏衍《知公此去无遗恨——痛悼郭沫...
循循善诱是
什么意思?
答:
首先,从教育角度看,
循循善诱是
指教育者以引导的方式教导学生,让他们自主思考和理解知识,而不是单纯地传授知识。这样做可以激发学生的兴趣和创造力,提升他们的学习效果和素质。教育者应该具备循循善诱的
品质
,耐心引导学生,协助他们一步一步地理解和掌握知识。其次,从沟通角度看,循循善诱是指在和...
老师
品质
的四字词语
答:
9、【
循循善诱
】表示善于有步骤地引导、教育。10、【良工心苦】泛指优良之制作,都由苦心经营而成。11、【默默无闻】不出名,没人知道。亦作“没没无闻”。
循循善诱是
不是描写人物的
答:
是描写人物教育特点的
老师的优秀
品质
的词语
答:
三、
循循善诱
[ xún xún shàn yòu ]释义:善于有步骤地进行引导。 循循:有步骤、有次序的样子。诱:引导。出处:《论语·子罕》:“夫子循循然善诱人;博我以文;约我以礼;欲罢不能。”白话译文:《论语·子罕》:“老师善于一步一步地引导我,用各种典籍来丰富我的知识,又用各种礼节...
循循善诱
体现可一种什么样的师德精神?讲一个你循循教育学生的故事
答:
循循善诱
,就是要循序渐进,善于引导,做到“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”(《学记》)。意思是要引导而不是拉着逼他前进,要多加鼓励而不要使他感到压抑,要善于启发而不把全部意思讲尽。与“循循善诱”相反的就是简单粗暴、强迫命令。有些学生,学习成绩不理想,原因很多,只有把原因找出来...
一个好老师所具备的10大
品质
答:
备课时考虑充分、周密设计,课堂上有效引导、
循循善诱
。而且最令学生佩服的老师,不是那种只会“照本宣科”复述课本的老师,而是那些知识渊博,无需翻看课本,却善于旁征博引、插科打诨的“好老师”。真正的好老师,会用心记住每个学生的名字,即便是初来乍到,也不需要翻看“班级花名册”,就能对自己...
形容老师
品质
的成语
答:
循循善诱
:表示善于有步骤地引导、教育。 潜移默化:为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化,不知不觉地起了变化。亦作“潜移暗化”。 和蔼可亲:谓态度谦温和气,容易接近。亦作“和蔼近人” 无微不至:没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。 教无常师:凡有长处者,皆可为师。 良师益友:能给人以...
老师的优秀
品质
有哪些
答:
热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。
循循善诱
,诲人不倦,因材施教。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。四有好教师是...
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