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心理学论述题
心理学论述题
:运用记忆规律,谈谈如何促进知识的保持?
答:
心理学论述题
:(2)深度加工材料.认知心理学研究表明,如果人们在获得信息时对它进行深度加工,那么这些信息的保持效果就可得到提高,并有利于信息的提取和回忆.(3)有效运用记忆术.记忆术是运用联想的方法对无意义的材料赋予某些人为意义,以促进知识保持的策略.(4)进行组块化编码.所谓组块,是指在信息编码过...
教育
心理学论述题
:论述心理学与个体发展之间的关系300字
答:
1.顺序性 从出生到成人,个体的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。从生理方面来看,身体的发展基本是按照“从头部向下肢”、“从中心部位向边缘方向”发展的过程。从
心理
角度来看,儿童思维能力的发展是从具体形象思维逐步发展到抽象逻辑思维阶段,记忆也是由...
心理学
考研,
论述
怎么答
答:
论述题
答题套路:理论+结合材料分析+结合生活实例分析+解决方法。以18年312统考的第二道综合题为例:用社会信息加工理论解释小强的攻击性行为产生的过程。1. 先列出理论:先按书中原文默写题中涉及到的理论。即把社会信息加工理论默写下来。2. 结合材料分析:一般是要将理论结合材料给出的具体情况分析一...
请教
心理学论述题
1.心理学有哪些主要的研究方法?学过之后,你
答:
用客观的、发展的观点对
心理学
研究方法的演化过程进行回顾和比较,对于分析、评价和改进目前在心理学研究中所应用的各种方法和提高研究的水平具有积极的意义。心理学家们正重新思考如何建构一个具有综合性、系统性、可操作性和预测力的心理学研究方法体系,在这方面应进一步引入现代科学的理论和概念。美国心理...
是教育
心理学
考试的一道
论述题
,求大神帮忙:简述归因理论,并试着用归因...
答:
【成败归因理论】韦纳成败归因理论把人们活动成败的原因分为能力高低、努力程度、任务难度、运气好坏、外界环境和身心状况六大类。根据韦纳的成败归因理:如果学生把失败归因为无能这一不可控的稳定因素,今后就会不再努力;如果归因为努力不够这一可控的和不稳定的因素,下一次就可能加强努力。因此,将失败归因...
心理
考试
论述题
怎么答
答:
观点和材料要统一,语言要精炼。
论述题
涉及的都是主要理论, 其中一些问题, 需要全方位论述, 因此, 开阔视野,多角度看问题, 这是解答论述题的首要策略, 当然这也要求您能对基本的教育学、 教育
心理学
的理论有扎实的基本功, 能较好的理解, 这也是与你同行在我的学习经验中一再强调的观点, 必...
心理学论述题
:运用记忆规律,谈谈如何促进知识的保持?
答:
心理学论述题
:(2)深度加工材料。认知心理学研究表明,如果人们在获得信息时对它进行深度加工,那么这些信息的保持效果就可得到提高,并有利于信息的提取和回忆。(3)有效运用记忆术。记忆术是运用联想的方法对无意义的材料赋予某些人为意义,以促进知识保持的策略。(4)进行组块化编码。所谓组块,是指在...
心理学论述题
。论述情绪与心理健康的关系
答:
情绪是人对客观外界事物的态度的体验,是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。它是一种人的主观感受,是能从外界观察,从生理上发现的活动。情绪和
心理
健康的作用主要反映在以下四点:第一,适应作用。情绪能使主体在外界环境的刺激下采取不同的反应来适应变化,比如在危险的时候,人的情绪反应使...
心理学 论述题
时常碰见自己的同学 包括哪些心理活动
答:
1、碰见:感觉,包括听觉、视觉、触觉,有时还包括嗅觉等;2、认出是自己同学:知觉,通过感觉系统的输入加上大脑的加工形成了同学的认知;3、时常碰见:有思维和记忆的成分。当然,这“时常碰见”是否是客观真实情况,还是有认知中选择性关注的成分,还有待商榷;4、情绪和情感:面对同学必然有情绪情感...
教育
心理学论述题
答:
教育
心理学
:
论述题
:请你谈谈《教育心理学》的认识? 作为一名教育工作者,我们必须具备判断学生是否热爱学习以及引导学生学习的能力,这就需要理论的支持.作为一名教师,系统地学习一些教育学、教育心理学方面的知识非常有必要.通过这段时间的学习,自己有了很大的收获和体会.一、了解了教育心理学的基本内容和框架通过学习...
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