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怎样培养学生的识字能力
如何培养学生识字
写字
能力
答:
1、兴趣是最好的老师
。在识字写字教学中,教师应该注重激发学生的识字写字兴趣,让学生感受到识字写字的乐趣。例如,可以采用
游戏识字
、竞赛识字、情境识字等多种方式,让学生在轻松愉快的氛围中学习汉字。2、识字写字教学的最终目的是培养学生的识字写字能力,让学生能够独立阅读和书写。因此,在教学过程中,...
如何培养
小
学生的识字能力
答:
1、创设识字情境,激发小学生的识字兴趣,兴趣是调动其积极思维、探求知识的内在动力
;2、引导小学生灵活掌握多种识字方法,例如
比较法、折字法、熟字改笔画法等
,培养他们自主识字的能力,提高学习质量;3、
巩固识字效果
,分享识字乐趣,进一步巩固了旧字,体会识字成功的乐趣;4、鼓励小学生在生活中识字...
如何培养学生
独立
识字的能力
答:
1、创识情境,唤起学习情感,激发学习兴趣
。例如:学习“美人鱼“这几个字时利用多媒体创设学习环境。2、
用顺口溜的语言
,让学生兴趣盎然,轻松愉快地掌握生字。例如:在学习“青、清、请、晴、情、睛”这组字时,用顺口溜:草青青、水清清、请你来做事情、太阳升是晴天、看东西用眼睛更容易接受。3...
如何
引导学生在
识字
中
培养学生的能力
?
答:
因此,
我们要创造生动活泼的教学形式,增强识字的趣味性
。例如:
游戏识字
:爱做游戏是小学生的共性。教师利用这一点将游戏融于识字教学中,
如字音节找朋友、生字开花、改错游戏等
,既识了字又玩了游戏。我在复习巩固中常用的游戏方式是“你指我猜”,我把本课要求掌握的字词抄在黑板上,一名学生背对黑...
如何培养学生的识字能力
答:
当然在平时的教学中,还有很多识字方法,
如:比较法、折字法熟字改笔画法等
。结合学生的特点,引导学生科学、灵活运用多种识字方法,才更有利于培养他们自主识字的能力,提高教学质量。三:
巩固识字效果
,分享识字乐趣。学生记得快,忘得也快。针对这一特点,教学中我常常让学生根据熟字换偏旁这类方法,让...
如何提高
小
学生识字能力
?
答:
1、图解
识字
法 所谓图解识字法,是指利用图画(简笔画、贴画等)帮助识记字形的一种方法。此方法主要适用于象形字。用此法识字,既有趣,又能
培养学生的
想象力,如:马“日、月、水、火、山、石、田、土”等最简单的象形字,都是实物的象形,笔画简单,与图画接近。学习这类汉字可以充分...
如何培养学生的识字
和写字
能力
答:
利用多媒体课件进行
识字
教学,简化了思维过程,减轻了记忆的强度,促进了思维的正迁移,有利于
培养
良好的认知策略,激起学生去探索汉字世界的欲望。形象记忆的方法当然还有游戏、猜谜等,只要运用得恰当同样能起到事半功倍的效果。3、复习巩固法
学生的
禀赋各不相同,一堂课下来对于生字词有的只需读过或抄...
如何提高学生的
字词识记
能力
答:
教学中要根据儿童年龄特点和学习心理特点,恰当运用多种识字的方法,逐步
培养学生的识字能力
。在此过程中,发展学生的思维,培养学生的创造力,并陶冶学生的审美能力。1、在语言环境中识字,字不离词,词不离句,句不离篇。在阅读教学中,初读课文阶段,以掌握字音为主,渗透字义和字形;理解课文阶段,...
培养学生的识字能力
答:
在孩子已经达到一定
的识字
量后,就应慢慢
培养
孩子的阅读习惯,(其实在以上的过程中潜意识的就要培养孩子的阅读习惯)。首先给孩子一个安静的空间,让孩子在安静的空间中认真阅读,时间方面要逐步递增。最后:家长要有耐心。要做到以上方面,有一个最重要也是最基本的要求,那就是坚持。再好的教育方式如果...
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