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怎样整理少年闰土这篇课文
少年闰土
概括 少年闰土主要内容是什么
答:
1、《少年闰土》这篇课文的主要内容是“我”和闰土相处的过程中,闰土给“我”讲了四件事,
看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿
,刻画了一个机智勇敢、可爱活泼、聪明能干和知识丰富的农村少年形象,表达了“我”热爱劳动人民的思想感情。2、因为在衰败的半封建半殖民地的中国农村,农民生活在封建...
少年闰土这篇课文
是
怎样
进行详略安排的?
答:
我觉得应该是详写鲁迅自己觉得...(填空就写详写鲁迅先生自己
的
心理),略写
闰土
和自己的对话(就是略写事情)
归纳
少年闰土的
主要内容,内容要详细!我发的图片是
少年闰土这篇课文
!
答:
本文通过“我”对三十年前和闰土之间的一段生活的回忆,刻画了一个知识丰富、聪明能干、活泼可爱的海边
少年
形象,描绘出两人之间儿时真诚的友谊,表达了“我”对
闰土的
喜爱、佩服和怀念的情感。
少年闰土
分段及段意
答:
《
少年闰土
》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《
故乡
》。《少年闰土》
这篇课文
分为五个大段:第一段(1自然段):写"我"记忆中的闰土,突出了闰土勇敢机智的形象。第二段(2-3自然段):写家祭时,父亲允许闰土来管理祭器。少年闰土分段及段意:第一段(1自然段):写"我"记忆中的闰土,突出了闰土勇敢机智的...
少年闰土
一文可以分成几个部分?
答:
《
少年闰土
》一文可分为五段:第一段(第1自然段):写“我”记忆中的闰土勇敢机敏.第二段(第2、3自然段):写“我”和闰土是主仆,他来“我”家帮忙,所以“我”和他认识了。第三段(第4、5自然段):“我”第一次跟闰土见面,他很怕羞,但我们很快就熟识了。第四段(第6~16自然段)...
怎样
预习《
少年闰土
》
答:
“
少年闰土
”生活半封建半殖民地的旧中国,当时在帝国主义和封建主义的双重压迫下,中国农村凋敝,农民生活非常困苦。
课文
节选
的
是作者回忆
闰土少年
时代和“我”相处的几件十分愉快的事情,刻画了一个海边农村少年可爱的形象。【学习要点】1.学会本课13个生字及新词;会认读3个词语。理解课文内容,注意课文...
少年闰土
分段
答:
少年闰土课文
分段 第一段(第1自然段):写“我”记忆中
的
闰土勇敢机敏。第二段(第2、3自然段):写“我”和闰土是主仆,他来“我”家 帮忙,所以“我”和他认识了。第三段(第4、5自然段):“我 ”第一次跟闰土见面,他很怕羞,但我...
《
少年闰土
》
这篇课文
讲述了什么内容?
答:
一、
课文
内容分析 《
少年闰土
》是“初识鲁迅”主题单元的第一课。课文刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干、机智勇敢的农村少年——
闰土的
形象,表现了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊,以及对他的怀念之情。本文可以分成四个部分来理解:第一部分(第1自然段):写了“我”印象中少年闰土看瓜...
《
少年闰土
》
课文
讲
的
什么内容
答:
1、本文节选自鲁迅的短篇小说《
故乡
》。
课文
通过“我”的回忆,刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干、机智勇敢的农村
少年
──
闰土的
形象,反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。2、课文先描绘了“我”记忆中的闰土看瓜刺猹,接着写与闰土相识、相处的过程。重点写了闰土给...
少年闰土课文
及解读
答:
少年闰土课文
解读 课文《少年闰土》主要讲述了一个穷苦农民的儿子给“我”
这个
世家少爷讲
的
雪地捕鸟、海边拾贝、瓜地刺猹等故事,使“我们”之间建立了纯真的友谊。由于这是一篇小说中的节选,在理解课文时,我们要结合当时的时代背景来体会,“我”和闰土之间关系的变化,揭示了当时人与人之间的冷漠...
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