非常风气网www.verywind.cn
首页
思考课课文按照顺序来介绍日月潭
《
日月潭
》说课稿
答:
本课描绘了著名风景区日月潭的秀丽风光,表达了作者对祖国宝岛,对祖国大好河山的热爱之情。作者是
按照
这样的游览
顺序
描写的:首先
介绍日月潭
的地理位置和周围的优美风光;然后介绍了日月潭名称的来历;最后介绍日月潭清晨和中午各异的秀丽风光。语言流畅优美、清新自然,是一篇供学生品词析句的好文章,也是进行爱国主义教育的好...
日月潭课文
原文
答:
中午,太阳高照,整个
日月潭
的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。日月潭风光秀丽,吸引了许许多多中外游人。《日月潭》教学反思 《日月潭》是二年级下册第三组的第一篇
课文
,这组教材是围绕爱祖国,爱家乡的专题来组织...
二年级语文《
日月潭
》备课教案
答:
作者的浏览
顺序
是:首先
介绍
了
日月潭
的地理位置和周围的美丽的风光景色;然后介绍了日月潭名称的来历;最后介绍了日月潭中清晨和中午各异的秀丽风光。本篇
课文
中语言流畅优美,清新自然。文中的字里行间都体现着景色的迷人和秀丽,洋溢着作者对于日月潭的喜爱之情,对于这篇课文的学习,学生不仅能学会品析好词...
二年级语文
日月潭课文
内容
答:
文章中,作者首先
介绍
了
日月潭
的位置,并画了一张简单的地图。接着,作者用生动的文字形象地描述了日月潭的美丽景色:“东海岸山峦起伏,水波翻滚”,“湖畔凉风袭面,湖中白浪跳跃,耳畔波涛激荡,别有一番情趣。”文章还介绍了日月潭的传说,说神奇的月亮就藏在潭水中间,不是普通的湖水。这些神话故事和...
二年级语文《日月潭》教学设计:二年级
日月潭课文
答:
(1)
日月潭
的位置:(2)日月潭名(2)字的由来:(3)日月潭的美景:八、指导写字 1、师:这节课我们动了口、动了脑,就是还没有动手,大家想动动手吗?上节课我们剩下哪三个字没写呢?九、总结 1、学了
课文
,日月潭给你留下了什么印象?可以用文中的一个词语来形容。(风光秀丽)2、读...
日月潭课文
原文日月潭教学设计
答:
1.
日月潭
的地理位置、形成和特点。2. 日月潭的历史和人文。3. 日月潭的景观特点,包括日光岛、水社岛、鱼汛、巨木林和周围的山水风光。4. 日月潭的旅游发展和当地文化的影响。三、教学方法 1. 群体讨论:引导学生自主
思考
和探究,提高学生的参与度和积极性。2. 图片展示:使用图片来阐述日月潭的地理...
日月潭
教案详
答:
2. 小组讨论,独立
思考
,课堂展示。3. 朗读、朗诵、听力、口语、写作等多种形式的教学方法。教学内容:一、
日月潭
的地理位置及文化背景
介绍
。1. 日月潭位于台湾中部,是台湾著名的高山湖泊之一。2. 日月潭的由来是因为太阳、月亮两山的形状非常相似,所以取名为日月潭。3. 日月潭周围聚居着原住民泰雅族...
二年级语文《
日月潭
》教学设计
答:
《
日月潭
》一课是教科版义务教育课程标准教材二年级下册中的快乐读书屋中
课文
。课文运用了逻辑
顺序
,分别从日月潭的地理位置、得名原因美丽景色及在旅游业中的地位全面概括地
介绍
了日月潭。用优美的语言形式描绘了生动的美景,营造了迷人的意境。 设计理念: 《语文课程标准》提出,要把学习的主动权交给学生,让学生在读中...
二年级下册第9课《
日月潭
》教案
答:
二年级下册第9课《
日月潭
》教案 篇1 【教学目标】 1、正确、流利、有感情地朗读
课文
,感受日月潭的秀丽风光。背诵自己喜欢的部分。 2、增强学生热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。 3、能通过写广告语把对课文的感悟表述出来。 【教学过程】 一、巩固识字,积累词语 1、正确认读所出示的生字。 2、美读四字成...
日月潭
教案过程与方法
答:
二、教学步骤1.导入环节(10分钟):通过对
日月潭
的地理位置和图片的简单描述,引导学生对这个地方的初步了解。2.知识
介绍
(15分钟):通过展示有关日月潭的文化背景、历史和地理信息的图片或视频,向学生介绍更深入的信息。3.小组合作(30分钟):将学生分为小组,每组分别保持不同的解释和角度,来回答...
1
2
3
4
5
6
7
涓嬩竴椤
你可能感兴趣的内容
日月潭课文是按照什么顺序来介绍的
日月潭课文顺序填序号
日月潭是按照什么顺序
日月潭课文排序
二年级上册第十课日月潭课文
日月潭课文原文教案
日月潭课文第四自然段
日月潭课文第二自然段的特点
日月潭这篇课文围绕着什么
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网