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想捉红蜻蜓这样的词语有哪些
二年级下册语文《祖先的摇篮》教案
答:
(
摘野果、掏鹊蛋、逗小松鼠、采野蔷薇、捉红蜻蜓、逮绿蝈蝈
) 想象一下,你如果像祖先一样在苍苍茫茫的原始森林里摘野果、掏鹊蛋、逗小松鼠、采野蔷薇、捉红蜻蜓、逮绿蝈蝈,会有怎样的感觉? (自由自在,惊喜连连) (3)练读2、3节。 (4)配上欢快的音乐,齐读2、3节。 6.学习课文最后一节。 (1)说说:你...
说说我对祖先的摇篮有怎样美好而遥远的想象?
答:
在“祖先的摇篮”——原始森林里,我们的祖先,可以在那些大树上,摘野果、掏鹊蛋;可以在那片草地上,和野兔赛跑、看蘑菇打伞;那时候,孩子们也在那里
逗小松鼠
、采野蔷薇;也在这里捉红蜻蜓、逮绿蝈。为了让“祖先的摇篮”地久天长,我们就应该让原始森林永远永远不被污染;让原始森林永不再被乱砍...
你想过没有,我们的祖先在这里干什么?
答:
1、
我想
——我们的祖先,可曾在那些小河里,捉鱼,摸螃蟹?可曾在那片树荫下,燃起篝火,跳起舞蹈?2、我想——我们的祖先,可曾在这些树枝上,尝试着钻木取火?可曾在那些石头上,雕琢石器?3、我想——我们的祖先,可曾在这条路上看落叶,摘果子?可曾在小河边用石头打水漂,在河里捉小鱼?那...
二年级《祖先的摇篮》语文教案
答:
逗小松鼠
捉红蜻蜓 采野蔷薇逮绿蝈蝈 原始森林苍苍茫茫 七、教学感悟 这是一首儿童诗,作者把原始森林比喻为祖先的摇篮,深情地回想我们的祖先质朴率真的田园生活,真切地希望大森林永远青翠苍茫,大自然永远清秀明净,表现了人和自然的和谐相处。我通过一堂课的教学,完成了预定的教学目标。整堂课从课前学生的预习到读通...
祖先的摇篮中的我想象了
哪些
情景?
答:
2、3小节是“我”展开的充满童趣的想象,写出了摘野果、掏鹊蛋、捉红蜻蜓、采野蔷薇、
逗小松鼠
、逮绿蝈蝈等丰富多样的生活场景,把我们的思绪一下子带到了遥远而神秘的远古时代,让我们感受到了祖先质朴、自由的生活,感受到了“我”的天真与好奇。第4小节,风吹树叶“沙沙”的声音又把“我”的思绪...
描写动物
的词语有哪些
?
答:
描写动物
的词语
:灵活、胖乎乎、懒洋洋、毛茸茸、温和、四蹄生风、贪吃好睡、昂首嘶鸣、狗仗人势、欢蹦乱跳、快马加鞭、老马识途、高大雄健、摇头摆尾 活泼可爱 、飞跃、迎风飞舞、觅食、划行、艳丽、扑击、银灰、孔雀开屏、报晓、飞翔 、可爱、小巧、温顺、笨拙、黑油油、牛肥马壮、高大、淘气、嬉闹、灵巧、灵敏 。
仿写句子 “那时候孩子们也在这里逗松鼠、采蔷薇吗?”如何仿写?_百度...
答:
以下是“那时候孩子们也在这里逗松鼠、采蔷薇吗?”这句话仿写例句。1、那时候孩子们也在这里捉迷藏,追蝴蝶吗?2、我们的祖先曾在这些大树上摘野果,掏鹊蛋吗?3、那时候我们的祖先曾在那片草地上和野兔赛跑,看蘑菇打伞吗?4、那时候孩子们也在这里
捉红蜻蜓
,逮绿蝈蝈吗?5、那时候孩子们也在...
...这篇课文作者写到了童年的三幅画面课文想一想你的童年
还有哪些
...
答:
1、小时候,最喜欢
捉蜻蜓
了。那小小的
红蜻蜓
,轻盈的身姿,美妙的色彩,在草叶上一动不动,一凝神就能
捉住
,乐得合不拢嘴。但后来学了蜻蜓是益虫的看图说话,倒不敢再捉蜻蜓了。2、还喜欢摘桑葚,紫色的汁水染得身上到处是,还是不以为意,奋力地举着手采啊采啊。然后一个劲儿往嘴里塞,生怕不...
怎么
捉蜻蜓
答:
如
红蜻蜓
,丽翅蜻,玉带蜻,春蜓,碧尾蜓。。。尤其是碧尾蜓真的需要看运气,虽然个大,色彩鲜艳,但它喜欢在水面上飞来飞去,飞左飞右永远停不下来,如果发现有停下来的就有一半的运气,碧伟蜓太灵活,没等你靠近就飞走了,跟黄蜻蜓比捕捉难度太大。而一些小一些的如红蜻蜓,丽翅蜻,玉带蜻喜欢在水边飞,最好用一把...
飞舞的
红蜻蜓
答:
蜻蜓的已知种类超过5000种,在华北地区最常见的
红蜻蜓
,学名叫做“黄蜻”,别名叫做“小黄”“马冷”,这才是土话中“蚂楞”的正根。还有一种不常见的绿蜻蜓,学名叫做“长痣绿蜓”,个头比红蜻蜓要大很多,飞行速度也快,能够逮住一只算是稀罕物。古人对蜻蜓赋予了很多灵性,用大量的诗词歌赋来...
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