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慈母情深全国一等奖教学实录
《
慈母情深
》
教学
反思
答:
《
慈母情深
》
教学
反思1 爱因斯坦曾说:教育是什么,教育是当你把学校里学的所有东西忘了之后剩下的东西。我想听课也是如此,即听课就是当你把
课堂
上听的所有东西忘了之后剩下东西。这些东西才是最珍贵的,最令人感动的,最发人深省的。 上完《慈母情深》这节课,我想留给学生、留给听课老师的是内心的跌宕起伏情感。在...
在
慈母情深
中描写外貌、神态、语言、动作的句子,说说这些描写在文中起...
答:
师:是啊!挣钱不易,毅然给钱,两相对比,足见
慈母情深
! (重庆市万州区教育科学研究所 傅开国试教
实录
) 五、相关链接 梁晓声(1949——) 《慈母情深》的作者,主要作品有:短篇小说《父亲》;中篇小说《今夜有暴风雪》;长篇小说《雪城》、《年轮》等。小说集《天若有情》、《这是一片神奇的土地》、《人间烟火》、...
如何有效设计
课堂
提问
答:
课堂提问是一门艺术,需要在教学实践中不断摸索、总结。我刚才看了《让爱感动,为情落泪--
慈母情深
》
教学实录
,觉得这位教师的做法很好。教学中,始终紧紧抓住学生的情感线索展开学习,以“假如你就是一位摄像师,你最想抓住课文中哪一个最感人的细节进行拍摄?”来统领教学。然后1、让学生深入品味语言文字,让学生关注:...
小学的校本培训工作总结报告
答:
xx年11月13日举行了桥头中心和桥下中心联片语文教研活动,我校邹建微上了五上《
慈母情深
》一课时;11月29日我校举行小学语文“
教学
资料的有效选取”专题教学研讨活动,上午我校老师朱丹上了《红领巾真好》、邹建微上了《我是什么》、吴萍萍上了《月光曲》各一课时,下午由县优秀教师葛颖颖上了《狮子和鹿》、县名师...
如何在
课堂
上提出有效的问题
答:
课堂提问是一门艺术,需要在教学实践中不断摸索、总结.我刚才看了《让爱感动,为情落泪——
慈母情深
》
教学实录
,觉得这位教师的做法很好.教学中,始终紧紧抓住学生的情感线索展开学习,以“假如你就是一位摄像师,你最想抓住课文中哪一个最感人的细节进行拍摄?”来统领教学.然后1、让学生深入品味语言文字,让...
教研活动主持人开场白范文
视频时间 9:20
建设桂城我话事作文
答:
本学期,我校邓耀华老师到夏西小学异地上研究课,即用夏西小学五(1)的学生上《
慈母情深
》这课。邓耀华老师颇具个人
教学
风格,
课堂
结构严谨,一环扣一环,充分体现老师驾御课堂的能力,善于调动学生高涨的学习情绪,融教学机智、情感、处理技巧于一体,受到好评,当天教研气氛浓厚,相互促进,共同提高。 在往后的教育教学中,...
王崧舟的人物生平
答:
王崧舟还一直潜心于小学语文教育科学的研究,先后出版《小学作文教学改革与流派》、《王崧舟小学语感教学法》、《王崧舟教学思想与经典课堂》、《诗意语文——王崧舟语文教育七讲》、《王崧舟讲语文》、《听王崧舟老师评课》、《诗意语文课谱——王崧舟十年经典
课堂实录
与品悟》等多部教育教学论著,在省部级以...
校本培训工作总结
答:
11月5日,五年级语文组举行“关注语言表达形式” 为主题的大年级组教研活动,县教学新苗王跃雪老师为大家带来课例《
慈母情深
》。11月6日,三年级语文组举行“略读课文有效教学内容构建”为主题的大年级组教研活动,叶森森执教公开课《狮子和鹿》。11月11日,一年级语文组开展以“有效识字
教学课堂
”为主题大年级组活动,...
小学语文老师工作总结
答:
“创作杯”
全国
青少年儿童作文大赛中获“优秀指导老师奖”、开福区第九届小学德育课程教师教书育人风采竞赛活动中获“现场点评”
一等奖
、
教学
课件《
慈母情深
》获市二等奖;20XX年7月获“贡竹”优秀作业批改奖、“翠竹”优秀集体备课奖、“慈竹”优秀班主任奖、“紫竹”优秀政治学习奖和“华竹”活动参与积极分子奖;...
1
2
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