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戏鱼农民画
张芝兰
戏鱼
是什么画
答:
农民画
。农民画家张芝兰的
《戏鱼》
,是一幅陕北安塞农民画。张芝兰也是陕西著名的农民画家,而陕西的户县和安塞还是我国著名的农民画之乡,很多作品还被当做国礼。
戏鱼农民画
为什么把鱼画那么大
答:
增加吸引力。该幅画中将鱼的造型画的非常大,是为了为了引起学生的兴趣,使用色彩鲜艳,装饰性强,表现其夸张的手法。《
鱼戏
》,是近代画家齐白石于1930年创作的一幅水墨画。
想知道
戏鱼
是什么画?
答:
戏鱼
是年画,意思就是年年有余很吉利。寓意:1、吉祥富贵:鱼和莲花都生于活水之中,而活水又代表财运流动,所以
鱼戏
莲花这个主题的画通常预示着家中将会有财运降临,是大富大贵吉祥如意的象征。2、福寿绵延:莲花代表着寿运,而黑色的鱼也代表着寿命绵长,将两者组合在一起那么整幅画对增加家人的寿...
花狮子打菜籽这两幅画是什么作品
答:
《花狮子》(
农民画
)这是一幅陕北安塞农民画,它画得多好看呀!你瞧,五颜六色的狮妈妈带着两个稚嫩可爱的小花狮子,脸上充满了幸福的爱意。
美术教案
答:
放映幻灯,观察自然界的各种各样的鱼、艺术作品中的鱼 总结鱼的形象特征 着重观察
农民画
《
戏鱼
》 “你喜欢这幅画吗?为什么”(从色彩、图案上说明) “画中画了些什么?” “与自然界中的鱼有什么不同?” “这儿多鱼你觉得哪条鱼最大,怎么看出的?” 让学生了解鱼的共同特征及不同点、色彩和花纹图案 通过分析了...
谁画的鱼最大教学设计
答:
师:那老师将鲸鱼去掉,那条鱼最大啊 生:是鲨鱼 师:大家有没有发现,有一条更小的鱼出现,这条鱼是不是就显得更大啊,这就是我们对比的方法。出示:对比 不单单是小鱼,我们还可以放哪些物体啊,将鱼衬托的更大啊,生:小水草、小鱼、小虾,贝壳 3、出示
农民画
《
戏鱼
》,学习作品的表现手法 ...
谁画的鱼最大 基于标准的教学设计
答:
比较生活中和艺术中的鱼 1、出示
农民画
——《
戏鱼
》,引导学生比一比,说一说自然界的鱼与艺术品中的鱼有什么不同。2、提问:你觉得这幅画中的鱼和刚才看到的鱼有哪些地方不同?生:画中的鱼身上有很多花纹 画中的鱼身上颜色很丰富,很鲜艳 3、教师总结:这是一位农民画家画的,我们美术中很多...
小学一年级美术谁画的鱼最美优质课
答:
引出课题《谁画的鱼最大、最美丽》三、讲授新课 1、 欣赏分析 放映幻灯,观察自然界的各种各样的鱼、艺术作品中的鱼 总结鱼的形象特征 着重观察
农民画
《
戏鱼
》《谁画的鱼最大、最美丽》“你喜欢这幅画吗?为什么”(从色彩、图案上说明)“画中画了些什么?”“与自然界中的鱼有什么不同?”“...
一年级小学谁画的与最大美术教学设计
答:
1、教师出示
农民画
,引导学生比一比,说一说自然界的鱼与艺术作品中的鱼的异同。(出示课件)(1)教师:下面我们看看农民画家是怎样
画鱼
的?出示艺术作品《
戏鱼
》,让学生比较二者之间有什么不同的地方?(2)给5秒钟的时间,学生欣赏讨论。(3)引导学生说出鱼的变、加、色三方面的变化。 2、...
现代设计对生活的影响
答:
中国民间艺术的鱼,多是“阴阳色”、“八卦鱼”、“鸡头鱼”、“虎头鱼尾”、“龙头鱼尾”、“
鱼戏
莲”等,表现了双鱼相交而生万物的宇宙观和子孙繁衍万世的生殖崇拜。它并非反映自然生活现象,而是阴阳万物交感、生存繁衍观念的隐语符号。 设计以人为本的原则,要求设计为人的生存需要、更深层的心理和自我实现的需要...
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