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成语使用错误
成语运用
十大
错误
类型及例句
答:
2.对象误用
。有些成语应指特定的对象。其使用范围仅限所指对象,用在其他对象上就不合适。例如:雷锋做好事不留名,一生做的好事罄竹难书。句中成语“罄竹难书”本义是用来形容罪行累累,多的写不完。它不能用来陈述雷锋这一值得大家学习的人物身上。可以将其改为“不计其数”。3.褒贬误用。成语多...
成语运用
不当有几种情况
答:
辨析:“雨后春笋”是褒义词,比喻新事物大量出现。而本句是指垃圾食品厂大量出现,所以这个成语属于褒词贬用的错误类型。
3、对象不当
有些成语的使用必须适合特定的对象,有的专指人,有的专指物,有的专指景,等等。在复习时要善于记住典故,辨清对象。例1:博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作...
有几种情况让
成语
误用?
答:
现就成语的备考复习提供几点方法建议,
以供同学们参考: 成语误用有以下几种情况:望文生义、褒贬误用、对象不当、不合情景、误解词义、重复用语、自相矛盾、搭配不当、用错谦词等
。1、望文生义成语的意蕴是约定俗成的,而且大多都有一定的典故,加上有些成语中的语素还含有生僻的古义,这就造成了...
成语运用
常见
错误
例析
答:
六、谦敬错位
有些成语是谦词,只能对自己;有些成语是敬词,只能称别人。
如果谦敬错位,就会造成语病
。例:我们一定要谦虚谨慎,不耻下问,认真学习别人的先进经验,把工作做得更好。[解析]“不耻下问”的意思是不以向地位、学问比自己低的人请教为耻,用以称赞别人,是敬词。该句把敬词当成谦...
生活中乱
用成语
的现象有哪些?
答:
2、对象误用
:有些成语具有特定的使用对象,这是由成语的出处、意义和长期使用的习惯决定的,只能严格遵守而不能随意改变,否则必然造成误用。例如“豆蔻年华”语出唐·杜牧《赠别》诗“娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初”,比喻十三四岁的少女。作为成语固然不必拘泥于这个年龄段,但绝不能相差太大。有人...
成语使用错误
的是:
答:
穷于应付。句子中所表达的意思是联合国治理构架已不能满足全球治理的需求,符合句意。D项,“信手拈来”指随手拿来,多指写文章时能自由纯熟地选用词语或应用典故,用不着怎么思考。这里指的是人们对于著名历史事件很熟悉,不是指写文章,故D项
成语使用错误
。本题为选非题,故正确答案为D。
题中经常考的
成语运用错误
类型有哪些
答:
成语
在
使用
中形成了语法上相对固定的搭配方式,若果脱离这种搭配就会
出错
。例句:我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。(司空见惯:看惯了就不觉得奇怪。后边一般不能带宾语。)十、形近混淆 有些成语由于字音、字形或词义相近,使用时极易混淆,设题者专门找一些极为相近的成语来迷惑大家,因而...
成语使用错误
类型
答:
成语使用错误类型有:1.
望文生义
型错误 成语往往是由典故总结引申而来,当我们不知道这些典故或者由来时,最容易犯的错误就是望文生义,直接通过字面意思来解读成语。如“万人空巷”,直接字面意思就是巷子没人,是空的。而实际意思确是家家户户都从巷子里出来庆祝,欢迎,街上人很多。与其字面意思恰恰...
下列句子中加点
成语使用错误
的一项是
答:
【答案】:B 【分析】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题,我们平时要积累大量的成语,还要结合句意表述,从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种:
望文生义
、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】ACD.正确;B.有误,目空一切:...
成语运用
过程中常见的八种误区是哪些
答:
成语使用的八大误区 误区一:
望文生义主观臆断
有些成语的意蕴是约定俗成的,我们看到某一不明含义的成语,如果只从字面上去附会,就极易出现望文生义的毛病,作出错误的或片面的解释。误区二:张冠李戴错用对象 有些成语使用的对象是特定的,如果掌握不牢,就很容易扩大其使用对象,从而造成错误。误区三...
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