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我多想去看看教案第二课时
我多想去看看
一年级语文
教案
答:
一、看图导入,说话训练 1、出示北京的风景图片:故宫、天坛、天安门、万里长城。北京城历史悠久、风景迷人,看到这么美的景色,你有什么想说一说吗?(引导学生用不同的句式来谈自己的感受)如:“北京太美了”……
2
、导入新课:有位小朋友和你们一样,也很想到北京城去看看。出示:
我多想去看看
初...
《
我多想去看看
》优秀
教学设计第二课时
答:
2
)“我”
多想去
哪儿看看?3)为什么想到那个地方
去看看
?仔细读读课文,试试自己行不行,好吗?[善于提问,是一种重要的学习方法。善于提问的孩子也是最有创造力的。让学生抓住“多想”质疑,引入课文内容的教学。想去看看的迫切与渴望。即培养学生提问题的能力及自己解决问题的能力,...
一年级语文《
我多想去看看
》
教案
答:
第一
课时
一、质疑揭示新课。 1、教师板书课题:“
多想去看看
”,你们读一读。小朋友们你最想看什么呢?(生交流) 2、教师补充课题:加上“我”字,再读一读课题,你想知道什么?(“我”指谁?他想去看什么?) 3、这节课我们就来解决小朋友们提出的问题。 二、自学认读生字。 1、要解决小朋友们提出的问题,...
人教版一年级下册语文
第2
课《
我多想去看看
》
教案
答:
师:是的,这个农村的孩子也跟我们一样非常想去北京看看。(第三句:我对妈妈说,
我多想去看看
,我多想去看看。) 谁能读读这句话,要把自己非常想去北京看看得情感读出来? 指名读,自由读,齐读。 十一、作业布置: 回家收集关于北京的资料。 十二、板书设计: 我爱北京 十三、课后反思:
第二课时
教学目标: 1...
小学一年级语文上册《
我多想去看看
》备课
教案
答:
《
我多想去看看
》出自于人民教育出版社一年级下册(2017版)读本,是王宝柱写作的一首诗歌。本诗用诗歌的形式,第一节以一个山村孩子的口吻,讲述自己想到遥远的北京城,去看天安门广场的升旗仪式;
第二
节以一个城市孩子的口吻,讲述自己想到遥远的新疆,去看天山上美丽的雪莲花。语言质朴,感情真挚,抒发...
一年级语文《
我多想去看看
》
教案
答:
教案
《新人教版一年级语文上册《
我多想去看看
》教案》,来自网!http:// ,你们也能认识这些字,对吗?逐个出示不带拼音的生字卡片,学生认读。(2)开火车认读 师:哪里的火车开起来。生:这里的火车开起来。生开火车读卡片。师:双轨火车开起来。每两个学生一起站起来读。(3)游戏识字 师:...
一年级上册语文说课稿《
我多想去看看
》
答:
大家好,今天我来为大家讲解一年级上册语文《
我多想去看看
》这篇文章。这篇作文通过描写自然风光,表达了孩子们对大自然的向往之情。本文的主题是热爱自然,珍视生命。作文开头通过描写天空、海、沙滩、蓝天、白云等自然景观,展现了大自然的美丽和壮观,同时也引领读者心情,激发了对大自然的向往和渴望。
小学一年级下册语文《
我多想去看看
》教学反思
答:
小学一年级下册语文《
我多想去看看
》教学反思篇一 《我多想去看看》以一个山村孩子的口吻,用诗歌的形式,讲述自己想到遥远的北京城,去看看天安门广场的升旗仪式,抒发了少年儿童向往北京的强烈思想感情。也许是自己上半年刚去过北京,对天安门广场壮观的升旗仪式还记忆犹新的缘故,所以很喜欢这篇课文,在...
《
我多想去看看
》教学反思
答:
如设计《
我多想去看看
》这篇课文的
教案
时,我设计了三个课文的导入: 1、让学生观看北京的美丽风光,然后引入课题。 2、让学生谈自己参加的每周一升旗仪式的感受,再引入课题。 3、媒体出示一位和学生同龄孩子的照片,告诉大家这位小朋友想和大家说一句悄悄话,大家想听吗?然后出示课题,齐读后请孩子们说说你有什么...
小学一年级语文说课稿
答:
依据《新课程标椎》要求,结合新教材重点和学生特点,《
我多想去看看
》
第二课时
的教学目标及重、难点确立为: 1、知识目标 巩固13个生字、8个词语及2个偏旁,会写“足、走”2个字。 2、技能目标 了解课文内容,正确、流利地朗读课文,对学生进行想象能力、听、说、读、写全方位的培养。 3、情感目标 (语文课堂网...
1
2
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