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我的长生果的有关四字词语
《
我的长生果
》里
的四字词
有哪些?
答:
1、黯然神伤
【解释】:指心神悲沮的样子。【出自】:《我的长生果》。【原文】:“路上遇到一个残疾人,我会黯然神伤,编织他的悲惨身世。”【语法】:偏正式;作谓语、定语;形容极度悲伤或忧愁。2、
津津有味
【解释】:津津:兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。【出自】:《我...
我的
“
长生果
”叶文玲 里面有什么
4个字的词语
答:
流光溢彩
、如醉如痴、
黯然神伤
、千篇一律、呕心沥血、
津津有味
、浮想联翩、囫囵吞枣、如饥似渴、与众不同、天高气爽、念念不忘
《
我的长生果
》中
的四字词语
有哪些?
答:
《我的长生果》一文中的四字词语的意思 如下:
津津有味
:津津:兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。浮想联翩:浮想:飘浮不定的想象;联翩:鸟飞的样子,比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。牵肠挂肚:牵:拉。形容十分惦念,放心不下。不言而喻:喻:了解,明白。不用说话就能...
27课
我的长生果
里的所有
成语
答:
流光溢彩
,眼羡,连环画,
津津有味
,如醉如痴 ,浮想联翩,泪落如珠 ,无囵吞枣,牵肠挂肚,悲欢离合,如饥似渴 ,不言而喻 ,报偿,想象力,花纹驳杂,千篇一律,焦热,沉甸甸,云谈日丽,奉献,香飘四野 ,衣衫,天高气爽 ,灿烂,与众不同,
大显身手
,皎洁, 嬉笑,委屈,孤独,寂寞,...
第27课
我的长生果有
几个
成语
?
答:
我的长生果,这篇文章里有11个成语,它们分别是:
流光溢彩,津津有味,天长日久,如醉如痴,浮想不翩,不求甚解,牵肠挂肚,如饥似渴
,不言而喻,
黯然神伤
,呕心沥血。
根据
我的长生果
,你认为阅读与写作之间有什么关系?
答:
大量阅读能为写作提供丰富的素材,在阅读中,我们可以发现学习的兴趣,写作有了成就感。也可以促进我们更加热爱爱阅读
我的长生果
中题目引用的作用是什么?
答:
表示特殊含义需要强调,这里的“长生果”指书。在这里并不是指真正
的长生果
,而是指书籍,将书当成一种精神食粮,意思是阅读书籍可以增加丰富知识,拓宽见识。作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活,他的读物由叫做“香烟人”的小画片到连环画,到文艺书籍和中外名著,阅读的范围与深度在不断增加。在醉心...
我的长生果
概括各部分大意
答:
第一层,第3自然段:交代
有关
的背景情况,讲自己因读书而欢悦的心情。第二层,第4~12自然段:记述看小画片和上小学时读书作文的情况。这一层又可以分为四个小层。第一小层,第4、5自然段:看小画片;第二小层,第6自然段:读真正的连环画;第三小层,第7自然段:读文化站的图书;第四小层...
《
我的长生果
》为什么说是运用烘托手法
答:
因为“
长生果
”原指神话传说中人吃了可以长生不的果子,在这里是指书是人类的精神食粮,使人类的文明延续不衰。本文作者回忆自己少年时代的读书生活,以烘托、比喻的修辞手法命题,形象贴切,寓意深远,饱含着对书的浓浓深情。烘托是指为了使要表现的主要事物更加鲜明、突出,拿另一种次要事物和它放在一起...
五年级
我的长生果
课文
答:
),侃侃而谈。3、这次参赛的机会使他( ),分外珍惜。四、根据意思,写出
词语
1、比喻读书等不加分析、地笼统接受。( )2、流动的光线,充溢的光彩,形容画页光彩美丽。( )3、形容非常有趣。( )五、句子理解 “月亮‘像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中’”这段文字中“嵌”字用得怎样?
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