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或失则多或失则寡或失则易或失则止
《学者有四失》原文及注释赏析
答:
【原文】学者有四失,教者必知之。人之学也,
或失则多
,
或失则寡
,
或失则易
,
或失则止
,此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。【注释】①失:过失。②或:有的。③失则多:失在贪多。失:错在。④易:简单。⑤止:遇到困难就停止不前。⑥心之莫同...
学者有四失的原文、翻译及赏析
答:
原文:学者有四失,教者必知之。人之学也,
或失则多
,
或失则寡
,
或失则易
,
或失则止
,此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。译文:学生有四种过失,当老师的一定要知道。人们的学习,有的错在贪多,有的错在求少,有的错在认为知识太简单,有的错在学...
《学者有四失》文言文整篇翻译
答:
学者有四失,教者必知之。人之学也,
或失则多
,
或失则寡
,
或失则易
,
或失则止
。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。救也者,长善而救其失者也。[释文]:学生的学习往往有四种失误,教师必须了解。有人失误于学得过多;有人失误于学得过少;有人失误于学得过易;有人失误于半...
《学者有四失》的原文加翻译。
答:
原文:学者有四失,教者必知之。人之学也,
或失则多
,
或失则寡
,
或失则易
,
或失则止
。此四者,心之英同也。知其心,然后能救其失也。教也考,长善而救其失者也。翻译:学生可能有四种过失,当教师的一定要知道。人的学习,可能错在贪多,可能错在求少,可能错在不专注,可能错在不求进取。
《学者有四失》的原文加翻译
答:
原文 学者有四失,教者必知之。人之学也,
或失则多
,
或失则寡
,
或失则易
,
或失则止
。此四者,心之莫用也。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。译文:学习的人有四种毛病,或者是不足之处,教育别人.传授知识的人一定要知道。主要是人的学习态度,或者贪多求快,囫囵吞枣;...
人之学也
或失则多或失则寡或失则易或失则止
翻译 人之学也或失则多或失...
答:
“人之学也,
或失则多
,
或失则寡
,
或失则易
,
或失则止
”出自《学记》。《学记》是中国古代一篇教育论文,是古代中国典章制度专著《礼记》中的一篇文章,是世界历史上最早专门论述教育和教学问题的文献。《礼记》原文节选学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失...
学者有四失文言文原文及翻译
答:
【原文】:学者有四失,教者必知之。人之学也,
或失则多
,
或失则寡
,
或失则易
,
或失则止
,此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。【翻译】:学生有四种过失,当老师的一定要知道。人们的学习,有的错在贪多,有的错在求少,有的错在认为知识太简单,有...
《学者有四失》文言文整篇翻译?
答:
原文:学者有四失,教者必知之。人之学也,
或失则多
,
或失则寡
,
或失则易
,
或失则止
,此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。为您翻译如下:学生有四种过失,当老师的一定要了解他们。人们的学习,有的错在贪多,有的错在求少,有的错在认为知识太简单,...
《学记》中谈到学者四失:
或失则多
,
或失则寡
,
或失则易
,
或失则止
。这告 ...
答:
本题考查的是教学原则。“
或失则多
,
或失则寡
,
或失则易
,
或失则止
”的意思为:人的学习,可能错在贪多,可能错在求少,可能错在不专注,可能错在不求进取。这句话强调的是因材施教。“教育教学的开展必须立足于学生的特点”“要做到因材施教首先要辨才”都是因材施教的理论。A、B 两项...
学者有四失文言文翻译
答:
原文:学者有四失,教者必知之。人之学也,
或失则多
,
或失则寡
,
或失则易
,
或失则止
。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。《学者有四失》启示 教育方法不是一种固定的模式,它必须有一定的针对性。失去了针对性,方法就成了无的之矢。就人而言,针对...
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人之学也或失则多或失则寡翻译
或失则多或失则寡或失则易
或失则多或失则寡或失则易的意思
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