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手机利大于弊正方一辩
辩论赛:
手机
的利与
弊
答:
有些学生甚至用
手机
谈恋爱,使家长极不放心。 7额外增加父母负担。在学校进行的抽样调查显示,学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母,另外,还有每月几十元到上百元不等的话费也需要家长掏腰包。第二个方面,为什么手机的
弊大于
利。作为高科技通讯产品,手机的确在通讯方面给我们带来了许多方便,使我...
关于
手机
的利与
弊
的辩论,我们是
正方
,求辩论稿
答:
再者,
手机
的如今有许许多多的功能:手机是一种很快捷又方便的联系工具;又是一种不错的消遣工具。手机已成为我们生活中必要的工具。这些都证明了手机明显是
利大于弊
的!所以我方坚决认为,中学生使用手机一定是利大于弊的。谢谢 二
辩
:随着手机的应用和普及,中学生拥有手机的数量越来越多,我们有必要相...
辩论赛中生使用
手机利大于弊一辩
词
答:
我想,中学生拥有
手机利大于弊
,所以只要中小学生能合理利用手机,合理安排时间,抵制不良诱惑,安全健康上网,我们就可以拥有手机!手机的利,包括支付宝支付的便捷,与别人能随时联系的方便,以及方便携带的特点。但是,万物都有弊有利,手机也是如此。它虽然方便了人们的生活,诱惑力也很大,往往会牵绊人们...
手机弊大于利一辩
陈词
答:
尊敬的主席、评委,以及反方
辩
友,各位观众,大家好!今天,我们讨论的主题是“
手机利大于弊
”。手机,这一科技进步的产物,已经成为现代社会不可或缺的一部分。它的发展速度之快,从一个比砖头还大的设备,转变为现在手掌大小的智能终端,这背后的推动力,正是它对社会生产力的提升,对我们生活、学习...
关于中学生上学带
手机利大于弊
的辩论会辩词
答:
2、有利于学生学习。学生可以把
手机
作为学习的工具,利用手机上网功能查阅学习资料,可以用手机上网,学习和查询多种知识,手机还可以当字典、词典,学习汉语、英语的好助手,手机小巧便于携带,又集多种功能一身,只要善于使用、合理使用,其利必然
大于弊
。这对学生的学习有很大的帮助。二、弊的方面:1、...
中学生
手机
的利与
弊辩
论赛
答:
调查显示,
手机
的使用对中学生而言,利弊共存,但
弊大于
利。手机的便利性在于可以随时随地进行沟通,尤其是对于住宿生,它能帮助学生缓解思家之情,同时方便父母与孩子之间的联系。此外,手机还可用作娱乐工具,提供音乐和游戏消遣。然而,手机的负面影响也不容忽视。中学生使用手机的主要用途变成了收发短信、...
中小学生用
手机利大于弊
还是
弊大于
利?
答:
正方辩
词:
手机
对中小学生是好的。手机有很多有益的功能,可以帮助学生更好地学习。例如,学生可以使用手机的查询功能查看课本内容,使用翻译软件翻译外文,或者使用科学计算器解决数学难题。手机可以帮助学生与家人和老师保持联系。例如,学生可以使用手机的短信功能与家人保持联系,或者使用课堂沟通软件与老师...
辩论赛
手机利大于弊
辩论材料
答:
辩论赛
手机利大于弊
辩论材料 辩论赛也叫论辩赛,还叫做辩论会。它在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动,实际上是围绕辩论的问题而展开的一种相关知识的竞赛,思维反应能力的竞赛,语言表达能力的竞赛,也是综合能力的竞赛。以下是我整理的辩论赛手机利大于弊辩论材料,一起来看看吧。 辩论赛手机利大于弊辩...
辩论赛:中学生带
手机利
与
弊
我是
正方
(利)
一辩
跪求陈词
答:
手机
本身之利:里面的闹钟装置,可以随时使用.通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的。方便查阅。手机的本身小儿玲珑,占很小的面积可以随身携带。高额话费:家长可以限制孩子每月的话费,若超过不予支出,则孩子们便能学会节约,如实在不行可让孩子们...
辩论赛:中学生带
手机弊大于利
,我是
一辩
,应该怎么说?急!如题 谢谢了...
答:
经过调查,综合起来的意见是:有利有弊,但
弊大于
利。 中学生使用
手机
,利在于可以方便联系。到了高级中学,不少同学都需要住宿,一周才可以回家一次,思家之情不言而喻,而手机在此时便起到稳定学生情绪,父母担心之虑。一个电话,一条短信,都带着浓浓的亲情,传递到亲人的手中,是关切与安心;...
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