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手机利大于弊的正方资料
辩论赛
手机的利
与
弊正方
观点
资料
答:
2、有利于学生学习
。学生可以把手机作为学习的工具,利用手机上网功能查阅学习资料,可以用手机上网,学习和查询多种知识,手机还可以当字典、词典,学习汉语、英语的好助手,手机小巧便于携带,又集多种功能一身,只要善于使用、合理使用,其利必然大于弊。这对学生的学习有很大的帮助。反方观点:1、现在的...
手机
对学生影响
利大于弊
自由辩论时可以提的问题。我们是
正方
。。拜托...
答:
手机对学生影响是利大于弊的:1.
手机作为重要的通信工具,承担着与家人联络、接收学校和班级通知、与同学朋友沟通的重要角色
。2. 手机也是关键的学习工具,它允许学生在遇到不懂的问题时,通过网络便捷地获取答案,从而提高学习效率。此外,手机中的课程表、图片和应用等功能,使学生能更方便地了解自习室...
正方手机利大于弊
还是
弊大于
利?
答:
4. 手机携带可能引发安全问题,包括偷盗和成为犯罪目标
。
5. 手机辐射对健康的影响未被充分披露
。
6. 过度使用手机影响学生的休息和学习
。7. 手机费用增加家庭经济负担。尽管手机在通讯方面提供了便利,但其弊端对我们的身心健康和学业影响更大。因此,我们坚信手机的弊大于利。
手机
是否有害,反方观点,
正方
观点?
答:
⑥影响校园治安
。手机是贵重物品,若有不良行为的学生会发生偷盗现象。据反映,我校有个别班级出现钱、钱包被盗,手机若不随身携带,也会被盗。在一些发达国家,学校的管理者比我们更早地遇到了这一问题,手机所带来的恶劣影响也更为突出,已经引发了中学生的犯罪,有手机的中学生也成为一些犯罪分子欺骗和抢劫...
辩论题:中学生带
手机的利
与
弊
答:
正方:中学生带手机利大于弊
1. 中学生可以通过使用手机提前接触和熟悉数码产品,这对他们将来掌握其他电子设备大有裨益
。2. 手机使得父母能够及时了解学生的情况,对于住校生的家长来说,这是一种有效的遥控管理方式。3. 手机短信是人们相互联系的重要方式,通过短信交流可以增进同学间的感情和友谊。4. ...
正方手机利大于弊
还是
弊大于
利?
答:
第二个方面,为什么
手机的弊大于
利。作为高科技通讯产品,手机的确在通讯方面给我们带来了许多方便,使我们的通讯不再像古代那么麻烦,而且还非常省时间。这些好处,我方的确不否认。可是,它的坏处却远远超出了他给我们带来的方便。手机是一种高科技电子产品,使用时对人的身体会产生辐射等影响。辐射不仅对...
班级辩论赛:中学生应该带
手机的
理由(我是
正方
)急
答:
中学生使用
手机利大于弊的
观点1、使用手机可以加强信息交流,增强人与人之间的情感交流2、使用手机可以用于上网查询
资料
,帮助学习 3、上学、放学途中遇到突发事情,可以及时与家长联系4、可以玩智力游戏,开发智力,调节大脑等.5、一些手机的拍摄功能,可以随时拍下一些有意义有价值的东西. 6、里面的闹钟装置,...
中学生
手机的利
与
弊
辩论赛
答:
调查显示,
手机的
使用对中学生而言,利弊共存,但
弊大于
利。手机的便利性在于可以随时随地进行沟通,尤其是对于住宿生,它能帮助学生缓解思家之情,同时方便父母与孩子之间的联系。此外,手机还可用作娱乐工具,提供音乐和游戏消遣。然而,手机的负面影响也不容忽视。中学生使用手机的主要用途变成了收发短信、...
关于
手机的利
与
弊的
辩论,我们是
正方
,求辩论稿
答:
手机
使用
利大于弊的
辩词 一辩:尊敬的大会主席,敬爱的各位评委,还有主持人和对方辩友们。大家好。今天我们辩论的主题是手机使用的利弊。手机是时代科技发展的产物,其目的是为了提高人们沟通的方便.当前手机在国内发展的速度和普及率就证明了人们对手机的需求.科技的发展就是为了人们服务的,既然有先进的...
使用
手机弊大于利的资料
和问题(我是
正方
)
答:
呼市某中学一位班主任无奈地说:“有的学生虽然不捣乱,但思想处于游离状态,总时不时掏出
手机
看短信或发短信,心思都集中不到课堂上。每当遇到自习课或‘无聊’科目时,不少学生还偷偷用手机打游戏。这些行为都严重干扰了正常的课堂秩序。” 弊端二:浪费学习时间 买部手机原本只是为了满足孩子的愿望,听...
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