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手机辩论赛正方的观点
正方手机
利大于弊还是弊大于利?
答:
利: 1手机作为高科技产物,确实可以给我们带来许多生活上的方便,学生可以通过手机及时与家长联系,也可以向老师汇报学习等。 2与以前同学多交流,可以保持原有的关系;与现在同学多交流,可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。 3一些
手机的
拍摄功能,可以随时拍下一些有意义有价值的东西。 4...
小学生该不该玩
手机辩论赛
?
答:
1.
正方观点认为,手机在学习中具有积极作用
。他们指出,手机的先进功能如便捷的资料搜索、拍照和录音,可以帮助学生记录学习过程,方便课后复习。特别是在疫情期间,手机成为了进行在线学习的重要工具,体现了科技的力量。2. 正方还提到,适度的娱乐功能,如短暂的游戏或音乐欣赏,也能帮助学生放松身心,恢复...
小学生该不该玩
手机辩论赛
材料如何写?
答:
1. 正方观点:小学生应该使用手机
。手机能促进学习,如查询资料、记录学习过程等,方便课下复习。2. 正方观点:
使用手机可以上网课
。例如疫情期间,学生无法到校线下上课,就可以利用手机上网课,实现“停课不停学”。3. 正方观点:使用手机可以娱乐放松。学习累了可以用手机听音乐或玩游戏,放松身体,以...
辩论赛
,我是
正方
,
手机
有利于交流,要一些手机利于的数据和问题_百度知 ...
答:
1. 手机作为现代交流的重要工具,对于促进社会发展和提高沟通效率起到了不可或缺的作用
。想象一下,如果没有手机,公司的日常运作将受到严重影响,项目合作和决策过程将变得缓慢而低效。建筑和工程项目的进展也将受到阻碍,因为手机是协调工作和管理现场的关键设备。2. 在信息时代,手机是我们获取新闻和时事...
辩论赛手机的
利与弊
正方观点
资料
答:
1. 智能手机的游戏功能可能导致学生上课分心,对于自制力较弱的学生,可能会沉迷于游戏,影响学习
。2. 过度使用手机进行社交可能会占用学生的学习时间,并影响课堂秩序和其他同学的休息。3. 手机接收不良信息可能会对学生的身心健康产生负面影响,同时,过度使用手机可能会引发学生间的矛盾和纠纷,导致不良...
辩论赛手机的
利与弊
正方观点
资料
答:
正方观点
:1、便于学生与家长之间相互联系,还利于家长对孩子的监督和关心。现在的农村中小学生,有很多是留守孩子,家长长期在外打工,孩子在校需要买学习和生活用品,都要
手机
联系家长寄钱寄物。同时家长也要用手机来了解孩子在家在校的学习生活情况。2、有利于学生学习。学生可以把手机作为学习的工具,利用...
小学生该不该玩
手机辩论赛
?
答:
1.
正方观点
:我们坚信小学生应当使用手机。
手机的
先进功能极大地推动了学习进步。学生可以利用手机搜索资料,利用拍照和录音功能记录学习过程,便于课后复习。2. 正方观点:手机也是上网课的便捷工具。疫情期间,即便不能到校上课,学生仍可通过手机参与网络课程,实现“停课不停学”,彰显科技的重要性。此外...
小学生该不该玩
手机辩论赛
材料如何写?
答:
小学生该不该玩手机辩论赛材料如下:正方:(1)我方认为,小学生应该使用手机。使用手机可以促进学习。现在手机功能强大,我们可以利用手机查询资料,也可以利用手机拍照、录音等功能来记录学习过程,方便课下复习。(2)
使用手机可以上网课
。比如疫情期间,学生无法到校线下上课,就可以利用手机上网课,“...
辩论赛
二辩
手机
是好的
正方
该怎么问
答:
辩论赛
二辩手机是好的
正方
可以从以下几个方面进行提问:1.
手机的
便利性:手机作为一种移动通信工具,可以随时随地与外界沟通,查询信息,方便人们的日常生活。问题:请问反方如何看待手机带来的这种便利性?2. 手机的隐私安全性:现代手机通常具有较强的安全性,例如指纹解锁、面部识别等功能,可以保护用户...
中学生
手机的
利与弊
辩论赛
答:
【
正方观点
】中学生使用手机的确带来了诸多便利。例如,住宿生可以通过电话和短信与家人保持联系,缓解思家之情。手机也成为了方便快捷的沟通工具,帮助学生之间的学术交流和讨论。同时,
手机的
拍摄功能可以记录下有意义的瞬间,闹钟功能则可帮助学生管理时间。在紧急情况下,手机还能及时求助。尽管手机有诸多...
1
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