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托班语言教案大全200篇
幼儿园
托班语言
活动
教案
答:
幼儿园
托班语言
活动
教案
篇1 活动目标: 感受语言趣味性,愿意模仿兔子动作和发出的声音。 重点难点: 感受语言趣味性,愿意模仿兔子动作和发出的声音。 活动准备: 1.教学大书(下1)“故事”《兔子兔子上山喽》。 2.兔子手偶1个 活动过程: 一、拿一个兔子的手偶,抱着宝宝根据故事情节表演《兔子兔子上山喽》。
幼儿园
托班语言
活动
教案
答:
1幼儿园
托班语言
活动
教案
――雪地上的小鸟 名称一: 雪地上的小鸟 目标:听懂故事所表达的意思 材料:教学挂图、故事录音《雪地上的小鸟》,纸折的鸟一只 过程:1.教师出示纸折的小鸟与幼儿打招呼:――“小朋友们大家好!我是小鸟飞飞。今天我要讲―个故事给你们听。”2.教师随着故事录音的情节发...
托班语言教案
答:
托班语言教案
篇1 活动目标 1、感知故事内容以及胆小先生性格的前后变化。 2、初步理解故事中“凶狠狠”、“抱头鼠窜”等词语的含义。 3、乐意模仿故事中的人物对话进行故事表演,培养幼儿的勇敢品质。 活动准备 PPT课件。 活动过程 一、看,认识胆小先生。 师:今天我们班来了一个先生,你来看看这个先生,看看他...
托班
幼儿
语言
活动
教案
答:
托班
幼儿
语言
活动
教案
1 活动目标: 1、培养幼儿学会认真倾听故事。 2、鼓励幼儿大胆地跟老师学说故事。 活动准备: 塑封的各种故事人物。 活动过程: 一、音乐歌曲导入。 1、出示小白兔头饰。 师:小朋友们,上次我们给小白兔做了好吃的胡萝卜,瞧,今天它又来了,我们一起唱歌给它听,好吗?(小白兔来来来,大家一...
幼儿园
托班语言教案
答:
幼儿园
托班语言教案
范文一 《花尾巴》 【教材分析】 托班的孩子年龄小,他们离开朝夕相伴的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,来到陌生的环境——幼儿园,不免有焦虑、不安的情绪,家长也反映孩子回家常说小朋友不跟他玩。要稳定幼儿的情绪,最好的途径之一是让幼儿拥有自己的朋友。因此,我设计《花尾巴》的活动,期望通过这个活动...
托班语言
游戏
教案
《拔萝卜》
答:
1、初步理解故事内容,体验到听故事的乐趣。2、能用流利的'、完整的
语言
来重复故事内容。3、能用肢体语言来表现故事情节。【教学准备】录音机、磁带:老公公种了个萝卜,他对萝卜说:"长吧长吧,萝卜呀,快长吧!"萝卜越长越大,大得不得了。老公公就去拔萝卜,拉住萝卜叶子,拔呀拔呀。哎呦,拔...
托班语言
活动找妈妈
教案
答:
托班语言
活动找妈妈
教案
1 活动目标:1、引发孩子仔细观察,练习讲述自己看到的事物。2、练习说儿歌时吐字清楚,口齿流利。3、建立初步的安全意识,知道外出时不离开成人。活动准备:《小鸭找妈妈》的flash、dvd机、电视。活动过程:一、观看flash(集体观看,教师注意幼儿的观看姿势)1、画面上有什么?2、...
托班语言教案
:毛毛虫的故事
答:
托班语言教案
:毛毛虫的故事1 设计意图: 在日常的生活中,当孩子们看到“毛毛虫”的时候总是会表现出好奇、害怕等等各种各样的反应。然而,绝大多数幼儿并不知道毛毛虫最终会变成美丽的蝴蝶。于是我们根据活动主题设计了一系列的活动,语言活动《毛毛虫的故事》就是活动之一。我们试图通过一个生动的小故事,帮助小班幼儿...
幼儿园
托班语言教案
:大家一起玩
答:
幼儿园
托班语言教案
:大家一起玩1 一、活动目标:1、能安静的听故事,理解故事内容,活得快乐。2、学说短句:“宝宝,我和你一起玩。” 、“大家一起玩,真开心。”3、体验参与游戏的快乐。二、活动准备: 故事挂图、两个不同表情的宝宝、布娃娃、小狗、小猴、音乐cd。三、活动过程:1、出示挂...
幼儿园
托班语言
大剪刀不能玩
教案
答:
1、图片 2、故事 3、儿童剪刀人手一把,画有裙子或汗衫的作业纸每人一张。【活动过程】1、出示图片。2、让幼儿说说画面上的物体和讲的事情。3、幼儿讨论:为什么小孩子不能玩大剪刀?4、幼儿操作:学妈妈裁衣服。要求幼儿沿着衣服的线条剪,不用剪刀头对着别人,注意用剪刀时的'安全。附:故事 不玩...
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