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扩句二年级下册
二年级
加词
扩句
答:
1,
二年级
是一个和谐美丽的班级。2,二年级是一个团结有爱的班级。3,二年级是一个让人羡慕的美好班级。4,二年级是人们向往的一个团结大家庭。5,二年级的学生非常团结,学习能力很强。6,二年级是出类拔萃的年级。7,二年级人杰地灵出人才让人羡慕。8,二年级鱼目混杂,让人望而却步。9,二...
小溪流着
扩写句子二年级
答:
1、如长龙的小溪静静地流着。
2
、如小姑娘一样的小溪开心的流着。3、如奔腾的马儿的小溪飞快的的流着。4、如长虹一样的小溪美丽的流着。5、如年迈老人的小溪慢慢的流着。
扩句
基本信息如下:扩句,又称
扩写
,顾名思义,与缩写刚好相反,它是在主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加...
小明拿出手工作品可以怎么
扩句
?
答:
小明拿出手工作品过去就可以是机智的小明迅速的拿出手工作品,第二种过去就可以是小明马上拿出他刚刚做好的手工作品,第三种
扩句
就是这种情况下小明迅速的拿出手工作品。第四种扩句就是过了不久小明慢慢地拿出手工作品。第五种扩句就是在这种情况下,小明不得已拿出了手工作品。所以在进行扩句的时候,就主...
歌声甜美
扩句
怎么写
二年级
答:
歌声甜美
扩句二年级
写的句子如下:1、她的嗓音甜美,清脆而柔和。2、她的甜美的歌声打动了所有的人。3、她睡着了,脸上还挂着甜美的微笑。4、我的姐姐拥有甜美的嗓音,唱歌非常好听。5、她那甜美的歌声赢来全场阵阵的掌声和欢呼。
二年级扩句
怎么扩句呢?
答:
二年级
太阳照在什么上什么的可以这样填空例如,太阳照在大地上白茫茫的,太阳是黄色的,照在向日葵上金灿灿的,太阳是红色的,照在牡丹花上红彤彤的,太阳是蓝色的,照在海面上蓝汪汪的。
扩句
是在主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份,使句子的或课文意思更...
树叶落到水中,变成了什么的什么?(
二年级
)
答:
树叶落到水里变成了一帆帆造型独特的扁舟,变成了小鱼的一方玩具,不少鱼儿在水底顶碰着这帆扁舟。该句中使用比喻的修辞手法,其中将树叶比作了扁舟和玩具,本体是树叶,喻体是扁舟和玩具,比喻词是变成。比喻能把一些不好想象的东西具体地说出,借其他类似事物加以说明,令人更加清楚明白;比喻状物能使...
二年级
语文
扩句
天上有一道彩虹
答:
扩句
:蓝蓝的天上有一道美丽的彩虹。【希望能帮到你,望采纳,谢谢!】
二年级下册
把句子补充完整天上的月亮像什么
答:
补充为:天上的月亮像镰刀,又像灯泡。解释分析:补充与缩写刚好相反,需要在主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份,使句子的或课文意思更具体形象,充实丰满。根据原句“天上的月亮像”,可以加入“定语、状语、补语”和相关情景,使句子更加细节,那么就可以...
雪孩子变成了水汽
扩句
怎么写
二年级
答:
我们可以分三步来
扩句
:首先,理解原句意思,关注“雪孩子”、“变成”和“水汽”这三个关键词;其次,想象雪孩子如何变成水汽的场景,比如冬天堆雪人后太阳出来雪人融化;最后,将想象的画面用句子表达,如:“冬天早晨,小明和小红堆了可爱的雪孩子。太阳出来后,雪孩子开始融化,变成轻飘飘的水汽,慢慢升...
二年级扩句
的方法和技巧
答:
第二、整体
扩写
法 就是把句子的两部分一起进行扩充。如“树叶落下来”,可以按 “什么样的”树叶“怎么样地”落了,可扩写成“金黄的树叶从树上飘飘悠悠的落下来。”
扩句
时要注意:1、合理增添,不能为了增加字数而堆砌文字。2、不能改变原句的意思。学生在做这类题时,一定要先仔细读题干,如果...
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