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把句子改成缩句都有哪些
有没有四年级的
缩句
例题。
答:
(
改成
“把”字句和“被”字句)12、鹅吃饭时,非有一个人时候不可,真是架子十足。(仿写一句反语)13、鸟儿说:“好的,我明年春天一定回来,给你唱歌。”(改转述句)14、一只鸟儿站在树枝上,天天给长在森林里的大树唱歌。(
缩句
)15、“我往西走。”另一个孩子说。(仿写提示语在后)你看行吗? 已赞过 已踩...
怎么
缩句
啊?
答:
1、对否定句进行
缩句
时,一定要
把句子
中的否定词保留住,否则句子的原意就会被改变。 如“我不理解他那种左右为难的行为。”应缩成“我不理解他的行为”,而不能缩成“我理解他的行为”。2、句子之后的语气词如啊、吗、呢等字也要保留。这样就不会改变句子的原意和语 3、“把”字句和“被”字句...
改写缩句
的方法和技巧
答:
如何让“扩写”和“缩写”句子不丢分?首先要搞明白什么是“扩写句子”,即给简短的句子主干加上修饰的成分,使句子表达的意思更加生动、形象、具体。经过扩充的句子,表意更加丰满透彻。如,“鱼钩闪烁着光芒”可扩写成:长满了红锈的鱼钩永远闪烁着金色的光芒。相反,“
缩写句子
”是把“枝稠叶茂”的...
三年级语文
缩句
和扩句
答:
3、如果是否定
句缩句
,就要把否定词一起写出来,否则就会改变句意。如“我不相信他那种骗人的鬼话。”应缩成“我不相信鬼话”,而不能缩成“我相信鬼话”。(1)先找出
句子
讲的是哪一样主要的人或物。(2)找出句子最后一个词语(去掉助词“的”字后变的内容后),如果是动词,那么句子就缩成两...
长句
改缩句
及答案
答:
复指短语是由两个词或短语重叠在一起指同一个人或事物作同一个成分的,彼此有注释或补充说明的关系。复指短语作主语或宾语时,
缩句
时一般可保留表示某某人或某某事物主要词语;如果复指短语本身很短,也可以将整个儿复指短语保留在主干中。本句可以缩成:解放军叔叔练习射击。也可以缩成:解放军练习...
缩句
练习
答:
D. 我把成功的经验,向他做了介绍。3.下列
句子
没有语病的一句是:D A.学校热情表扬了刘明见义勇为行径。B.有没有健全的体魄,是能够成为接班人的前提 C.他虽然已经超越了别人,那么,今后的任务就是超越自我。D.以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行,是对人类文明的肆意践踏。4、
修改
下面...
三年级
缩句
的方法和技巧
答:
小学三年级语文
缩句
的方法 1、抓住主干来缩简。只要抓住句子的主干“谁做什么?”或“什么怎么样?”(这是每个完整
句子都
具备的),就可迅速地
缩写句子
。如“铁球同时从高处落下来。”这句话就是讲“什么”――“铁球”,“怎么样?”――“落下来”。因此,这句话就可以缩写
为
“铁球落下来。”2、“...
小学
缩句
的
答:
缩句
,就是把“枝稠叶茂”的长
句子
,缩短为只留“主干”的短句子,并且不能改变原句的主要意思。无论多么复杂的单句,只要层层压缩,就会越来越简单,最后剩下的就是这个句子的“主干”。换句话说,“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。缩句的主要方法有以下几种。(1)先...
缩句
是什么?
答:
4缩句的类型 缩句分
为
两类:一类是全缩句,即把一个句子缩减成一个词;另一类是部分缩句,
把句子
缩减成几个词,但这些词仍能表达出句子的主要意思。5缩句的好处 缩句能够帮助学生更加简洁地表达自己的想法,使文章更加精炼,增加文章的可读性。此外,
缩句还有
助于培养学生的口头表达,使学生能够更加灵活...
语文
缩句
的技巧
答:
4、小井的周围有许多小树。(这个简单吧?可以)缩成:周围有小树。
缩句
之“五去掉”1、去掉“的”字前面的词语。例:深红的太阳发出夺目的亮光。这个例句只要去掉“深红的”和“夺目的”就行了。可是,有些
句子
中的“的”字不出现隐含在句中,我们可以先补起来,然后再缩句。例:船夫的驾驶技术特别...
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