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描写津津有味的句子100字
写一段读书时
津津有味的句子
,句子里不能有津津有味这几个字。(
100字
左...
答:
正文:
书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。读书是一种享受,一种快乐,一种成长。沏一杯香茗,捧一本好书
。与一位高尚的人谈话,名著古籍如同大树,伴我成长;小说诗歌宛如鲜花,芬芳而又艳丽。细细品读,每一本书都扣人心弦,令人震撼文字的精彩。每一本书都新颖独特,令人无法自拔,沉醉其中。我痴迷于...
津津有味的描写
作文
答:
1. 读书学习
津津有味的
场景200字作文 在成长的过程中,有诸多了乐趣一直伴随着我的读书生活。在读书的时候,我好像并没有什么明确的目的,只是想做一个快乐的读书人,在书中畅饮生活。记得那次晚上,当我写完了所有的作业后,扭了扭趴了一个多小时的腰骨,伸了一个长长的懒腰,打了一个大大的...
津津有味
和念念不忘短文
100
个字
答:
当十月打开最后一个信封,这才知道母亲的用心良苦
。十月是历史老师的儿子!这巨大的打击,一个只有十几岁的小男孩怎么承受得了呢?他再一次去了历史老师家,但最后他还是回家了...这给人留下了无际的想像,最后的结局也没有人知道。津津有味地看一本好书,就是在和主人公对话:他会告诉你他的人生...
写一段
描写
人物入迷的样子动作、神态不少于
100字
答:
立刻
津津有味的
看了起来.这本书主要讲的是一个六年级的小女孩孟晓娇的故事,六年级上学期的时候,孟晓娇转到“红宫小学”---一所住宿学校.一天,红宫小学来了一位神秘的女老师,她是仙女蜜儿,蜜儿带着大家做了许多稀奇古怪的事情.我如饥似渴地读了起来,我看得是那么的着迷,是那么的津津有味,是那...
请
描写
一个"
津津有味
"读书的画面,但不要出现"津津有味"这个词
答:
小王同学坐在沙发上手捧一本小说,看的十分入神,时而摇头晃脑,时而眉头紧锁,时而喃喃自语些什么,我从他身边pia pia(啪啪) 地走过去他竟没有发觉。突然“哈哈哈!”一阵笑声吓了我一大跳,我回头一看,他正眉飞色舞地捧着书大笑呢,哎,这家伙肯定是看到什么有趣的情节了。
关于
描写
吃相的作文
100字
答:
在一桌酒桌上,一家人正在
津津有味
地吃着饭,那吃相可真是耐人寻味.爷爷是一家之主,吃相很严肃,而且又是生在战争年代的缘故吧,吃得很小心,眉头成“川”字形,仿佛在观察“敌人”的动静.奶奶因为是大家闺秀,一手扶着碗,用筷子夹了一点点鱼肉,闭上眼睛,仿佛在细细品尝鱼肉的美味.爸爸则很大气,一会用...
关于猫淘气贪吃乖巧
的句子100字
以下
答:
猫咪趁机跃身跳上了桌子,用爪子拨开冰箱门,
津津 有味
地吃起鱼来。当妈妈去取鱼时,发现鱼不见了,只见小猫咪正贪婪地吃着仅剩下的一条鱼尾巴了,真 是让我和妈妈哭笑不得.贪玩 它特别喜欢圆的东西,追着小皮球在地上跑。它 身子真轻快,一跳就跳到我的小床上,我总是捉不到它。我的小...
关于吃的
描写
作文150字
答:
小白爱吃的食物有很多:胡萝卜、红薯、卷心菜、黄瓜、萝卜叶子、南瓜和青菜。 只要你拿一个它爱吃的食物,它就跳过来,
津津有味的
吃起来,小白吃饱了就会向你叫几声,好像在说:“谢谢你!” 有一次,妈妈去上班了,我闲着没事干就想:“如果把小白放出来和我玩,那该多好呀!” 于是,我就把笼子的栓一拉,小白霎时...
描写
人物吃饭的语言动作神态作文
100字
答:
中午十二点,该吃饭了,同学们
津津有味
地吃着香喷喷的午饭,就她坐在那里吃不下。这时,老师走了过来让她把饭吃下去。她只好不情愿地拿起筷子,夹了几粒米,慢吞吞地塞进嘴里,细嚼慢咽起来。她的眉头紧皱,挤成一个“川”字,还不停地抱怨:“怎么又是鸡腿?”可她不敢当着老师的面 倒 饭,...
描写
小猫吃东西或玩耍的动作
100字
左右
答:
描写
小猫吃东西或玩耍的动作 以前,奶奶家养了几只可爱的小猫。吃午饭的时间到了。奶奶用筷子敲打着饭碗,发出“当当当”的声音。小猫们听见后,就争先恐后地跑到碗边。它们互不相让,都伸长了脖子,使劲地挤。力气大的小猫获得了“胜利”,
津津有味
地吃了起来。它们轮流把脑袋伸到饭碗里边,然后张开...
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