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提一个加法问题
加法问题
怎么提
答:
加法问题
可以提一些实际生活中的加法问题。可以向学生提以下加法问题:
1
、妈妈给我买了3本生字本,爸爸给我 买了9本,现在我一共有多少本?2、小明第一天写了8个大字,第二天写了10个大字,两天一共写了多少个大字?3、小云做了7朵花,又拿来3朵,现在有多少朵花?4、青青家有9只鸡,又买来5...
看图
提一个加法
和减法
问题
在解答,我们一共摘了9个桃子,吃了两个
答:
我们一共摘了9个桃子。吃了两个 还剩(7个) 9-2 =7。减法0不改变
一个
数字。减法也遵循与
加法
和乘法等相关运算的可预测规则。所有这些规则都可以被证明,从整数的减法开始,并通过真实的数字和其他东西来概括。加法有几个重要的属性:它是可交换的,这意味着顺序并不重要,它又是相互关联的,这意...
看图提出数学
问题
,并写出算式?
答:
【解析】本题考查100以内加减法解决
问题
。由图可知:船上有8人,下船2人,上船3人, 提出数学问题为:现在船上有多少人?原来船上的人数减下船的人数加上船的人数等于现在船上的人数。即8-2+3=9(人),由此回答问题即可。一、100以内
加法
口诀: 加9要减
1
,加8要减2,加7要减3,加6要减4...
来教室里有多少名男同学提出
一个
用
加法
解决的数学
问题
并?
答:
答:教室里有21名男同学。
看图提出数学
问题
,并写出算式?
答:
这是一道简单的小学数学图片题,自己可以根据图片中的内容,编一道简单的
加法
应用题,比如下课了有6位同学在玩跳绳,有4位同学在追蝴蝶,问现在一共有多少位同学。列式是6+4等于10。
谁来帮我
提一个加法
应用题?
答:
小明上午写了25个大字,下午写了27个大字,小明一天写了多少个大字?25+27=52(个)答:小明一天写了52个大字。
看图提出用
加法
计算的
问题
,用算式表示,10个小朋友家里有:
答:
1、手机跟电脑一共有:10+5=15(台)2、手机跟电视一共有:10+8=18(台)3、电脑跟电视一共有:5+8=13(台)4、手机跟电话一共有:10+6=16(台)
提出两
个加法
解决的
问题
答:
提出两
个加法
解决的
问题
举例小明有五本书 小华有七本书 他们一共有多少本书 因此需要也算是为5+7=12本 ,小红买了一根糖 小丽买了三根糖 他们一共有几根糖 用
1
十3=4 根
7你还能提出
一个
用
加法
或减法计算的
问题
并解答吗?
答:
答:如:桌上有3颗糖果,桌下有4颗糖果,问:桌上和桌下一共有多少颗糖果?3+4=7(颗);桌上一共有7颗糖果,吃了3颗糖果,问:还剩几颗糖果?7-3=4(颗)。
一班有34人二班比一班多11人三班比一班少3人提出
一个
用
加法
解决的...
答:
问题
,二班多少人?算式就是,34+11=45人。
1
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