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搭船的鸟是一只翠鸟
搭船的鸟
描写了
一只
什么样的
翠鸟
答:
《
搭船的鸟
》描写了
一只
外形漂亮,动作灵敏的
翠鸟
,从文中的“冲、飞”和“一下子、没一会儿”的描写可以看出翠鸟的动作快,从翠鸟站在船头,可以看出翠鸟善于寻找目标。《搭船的鸟》以“搭船的鸟”为题,一个“搭”字使鸟儿具有了灵性,体现了鸟和人在自然中的和谐。本文以一个孩子的口气写了他...
搭船的鸟
搭船的鸟是
什么鸟?
答:
“搭” 是“乘、坐”的意思,“
搭船
”即“顺便乘坐船”。一个“搭”字使鸟儿具有了灵字,体现了鸟和人在自然中的和谐。 “这
只翠鸟
搭了我们的船,在捕鱼吃呢。”篇末点题,使翠鸟的可爱,童心的可贵都跃然纸上。让学生领悟到人与动物相处的快乐,激发保护动物,保护大自然的情感。课文主题 本文...
搭船的鸟
最后一自然段主要写的什么?这段话体现了作者对
翠鸟
的什么?
答:
《
搭船的鸟
》最后一自然段主要写:母亲告诉我,这
是一只翠鸟
。哦,这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。这段话体现了作者对翠鸟的喜爱之情。在大自然中,要有一双会观察的眼睛,要有一颗爱大自然的心灵。文中的“我”正是这样的孩子。文章记录的就是“我”乘船去乡下的外祖父家的途中的一景,“...
文中的
搭船的鸟
指的是什么鸟?
答:
搭船的鸟是一只
外形漂亮,动作灵敏的
翠鸟
。从《搭船的鸟》文中的“冲、飞”和“一下子、没一会儿”的描写可以看出翠鸟的动作快,从翠鸟站在船头,可以看出翠鸟善于寻找目标。以“搭船的鸟”为题,一个“搭”字使鸟儿具有了灵性,体现了鸟和人在自然中的和谐。文中的作者“我”在观察的时候,用眼...
搭船的鸟
原文内容
答:
《
搭船的鸟
》这篇课文的原文内容如下:我和母亲坐着小船,到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨,雨点打在船蓬上,“沙拉、沙拉”地响。船夫披着蓑衣,在船后用力地摇着橹。后来,雨停了。我看见
一只
彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮...
搭船的鸟翠鸟
也叫什么鸟
答:
翠鸟
又叫翠啐儿鸟、拍鱼郎。根据《
搭船的鸟
》可知,《搭船的鸟》中的翠鸟又叫崔啐儿鸟、拍鱼郎。翠鸟体长约16-17厘米,额、头、颈多为黑绿色,前额多为栗棕红色,耳后有一白色斑;颧纹翠蓝绿黑色,背至尾上的颜色多为辉翠蓝色。《搭船的鸟》是人教版小学语文三年级上册的一篇课文。
文章中
搭船的鸟
,实际是写谁?
答:
课文中
搭船的鸟
,实际是写
翠鸟
,把课题改为翠鸟,不行。结合文章《搭船的鸟》判断,不能把标题改为“翠鸟”,因为在文章的“我”的眼中,这
只
小鸟是乘坐“我们”的船来捕鱼的,所以用《搭船的鸟》作为题目更能概括文章的主要内容,比“翠鸟”这个题目更能体现出人和动物和谐相处的美好。所以本文的...
搭船的鸟
。
翠鸟
捕鱼本领什么的特点?
答:
《
搭船的鸟
》中,
翠鸟
捕鱼本领的特点是动作快、动作灵敏、善于寻找目标。1、从文中的“冲、飞”和“一下子、没一会儿”描写下可以看出翠鸟的动作快、动作灵敏的特点。2、从翠鸟站在船头,可以看出翠鸟善于寻找目标。这篇课文以“搭船的鸟”为题,一个“搭”字使鸟儿具有了灵性,体现了鸟和人在自然...
搭船的鸟是
怎样的
一只鸟
?
答:
《
搭船的鸟
》是一篇描写
翠鸟
的文章,作者通过对翠鸟的外貌、动作和食物的描写,展现了翠鸟的美丽和灵动。1、作者描写了翠鸟的外貌特征。翠鸟的羽毛是翠绿色的,非常鲜艳夺目。这种颜色在自然界中并不常见,因此翠鸟在飞行时格外引人注目。翠鸟的羽毛光滑而富有光泽,这使得它们在飞行时能够减少空气阻力,...
搭船的鸟
三个场景是什么
答:
雨点打在船篷上、翠鸟捕鱼、翠鸟搭船。在语文人教版三年级上册第15课《
搭船的鸟
》中,写到坐在船舱里,我听到雨点打在船篷上沙啦、沙啦响的声音,只是第一个场景雨点打在船篷上。原文写到翠鸟出现了,羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,在湖里捕鱼,这是第二个场景翠鸟捕鱼。第三个场景
是翠鸟
搭船,...
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