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改病句的病因和病句
病句病因及修改
答:
病句病因及修改2
1、人民的生活水平正在不断地改善.(主谓搭配不当,应将"改善"改为"提高")2、他的革命精神时刻浮现在我眼前.
(“精神”与“浮现”不能构成主谓关系.可将“精神”改为“形象”) 3、沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面....
病句
找
病因
并
修改
急~~~
答:
造成语病的原因主要是词语错用、语法错误、逻辑错误、重复罗嗦、修辞不当、歧义六个方面
,每个方面又有多种情况,将例述如下:一 词语错用 (一)词性误用 1 名词误用:例:李大夫总是耐心地指导她把病历写得完整、清晰、条理。("条理"本是名词,此使用为形容词。与"完整、清晰"并列。可改为"有条理"...
夏天的金色草地是一年中最美丽的季节。
修改病句
答:
1、病句的病因是:语序不当而造成主宾意义不当
。2、“
夏天的金色草地是一年中最美丽的季节
。”中的主语是“金色草地”,句子的宾语却使用了“季节”,很显然,“金色草地”并不是“季节”,句子中的“夏天”才是季节的一种,这里的语序错误造成了主宾的意义不当。3、对句子的修改可以将宾语改成与主...
典型
病句
大全及
病因和修改
答:
典型病句大全及病因和修改如下:常见病句及修改方法:(一)
成分残缺。成分残缺是指句子不完整,缺少某一个成分,使表达的意思不明白的一种病句
。例如:1、“下课了,( )在操场上玩游戏。”这句话缺少了“谁”这个主语部分,谁在操场上玩游戏呢?意思不明白。2、 “我们学校书法竞赛活动。”这句话中因...
修改病句
错题
原因
分析
答:
病句修改及原因1
一、搭配不当
1.主谓搭配不当 例1:他那和蔼可亲的笑容,循循善诱的教导,时时出现在我眼前。【解析】
这句话的病因在于主谓搭配不当
,主语中心语“教导”和谓语中心语“出现”不搭配。将“循循善诱的教导”删去即可。2.动宾搭配不当 例2:我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验...
为什么要
修改病句
,如何修改?
答:
修改病句是从小学到大学以来都很重要的一点,在不改变原句所表达的意思的前提下,修改有明显语病的词句,使语句通顺、正确,更加完善。病句的常见病因有病句的常见病因有病句的常见病因有病句的常见病因有8种种种种:::①用词不当(含关联词);
②搭配不当
;③用词重复;④词序颠倒;⑤指代不明;⑥...
我们必须做到边读书边思考的好习惯。
修改病句
答:
搭配不当
是常见的病句病因,修改这类病句需要对句子中的前后搭配进行更改,使之合理即可。原病句中“做到”一般是指能够做到某种程度,而这里的习惯不是表示某种程度,而是表示“边读书边思考的”这种情况的一个名词。可以将其改为培养,形成、学习都可以达到原句的本意要求。
病句修改
加
病因
答:
病句修改
加
病因
1 一、语序不当 1. 成分位置不当 南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。(江西卷第6题A项) 句中应将“好多种”调至“东西”之前,直接限制“东西”。 2. 分句位置不当 强强联合制作的大戏,让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步,而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一...
修改病句
下课了校园顿时一下子沸腾了怎样改
答:
可以
修改
为:“下课了校园顿时沸腾了”或者“下课了校园一下子沸腾了”。这里
病句的病因
是谓语的修饰成分词语重复使用造成的成分多余。原病句“下课了校园顿时一下子沸腾了”中的“顿时”是指时间很短暂的意思,而后面的“一下子”也是表示时间很快、很短暂的意思,二者所在句子的位置都是来修饰谓语动词“...
修改病句
(请说明
病因
)
答:
我上星期去植树了。
病因
:没有主语 2在公共场所,我们应当保持清洁。 病因:用词不当 3前后两个学期相比,同学们成绩普遍提高了。 病因:语序颠倒 4大海风平浪静,几只渔船悠闲地浮在水面上。 病因 : 前后矛盾
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