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故乡的思维导图初中
鲁迅《
故乡
》
的思维导图
怎么写?
答:
《故乡》是现代文学家鲁迅于1921年创作的一篇短篇小说。小说以“我”回
故乡的
活动为线索,按照“回故乡”——“在故乡”——“离故乡”的情节安排,依据“我”的所见所闻所忆所感,着重描写了闰土和杨二嫂的人物形象,从而反映了辛亥革命前后农村破产、农民痛苦生活的现实;同时深刻指出了由于受封建社会传...
求鲁迅的《
故乡
》
的思维导图
。。。
答:
是现代文学家鲁迅于1921年创作的一篇短篇小说。小说以“我”回
故乡的
活动为线索,按照“回故乡”——“在故乡”——“离故乡”的情节安排,依据“我”的所见所闻所忆所感,着重描写了闰土和杨二嫂的人物形象,从而反映了辛亥革命前后农村破产、农民痛苦生活的现实;同时深刻指出了由于受封建社会传统观念的...
鲁迅
故乡的思维导图
怎么画
答:
鲁迅
故乡的思维导图
画法如下:材料和工具:纸、笔。1、回故乡(1-5) 景象:阴晦、苍黄(萧索),开端的心境是悲凉沉重的、紫色圆脸。2、故忆:少年时的小毡帽天真活泼。3、闰土: 红活圆实的手。无穷无尽的稀奇事。对比以后灰黄皱纹脸。4、在故乡(6-77)见到中年红肿的眼、木偶人。反应迟钝(...
求鲁迅的《
故乡
》
的思维导图
。。。
答:
《故乡》是鲁迅于1921年创作的一篇短篇小说,以“我”回到
故乡的
经历为线索,分为“回故乡”、“在故乡”和“离故乡”三个部分。小说通过“我”的视角,描绘了闰土和杨二嫂的形象,反映了辛亥革命前后农村的破败和农民的苦难生活。同时,揭示了封建社会传统观念对人们精神世界的束缚,导致人性的扭曲和人与...
故乡
鲁迅
思维导图
请发个图片。非常感谢。
答:
在
故乡
(6-77){ 见:中年{ 红肿的眼 } 木偶人 高潮 反应迟钝 { 过去:“豆腐西施”——美丽安分 }对比 杨二嫂: 现在:“细脚圆规”——尖酸自私 “我”:辛苦辗转 惘然、悲哀: 闰土 :辛苦麻木 离故乡(77-88) { 别人 :辛苦恣雎 结局 希望、憧憬:新生活、努力、实践...
《
故乡
》
思维导图
之板书设计
答:
呈现在板书上,总结人物形象,剖析他变化的原因。年轻的杨二嫂和现在的杨二嫂也给人带来震惊。从她的外貌,语言两个方面,我们就看到了一个尖酸刻薄,自私势力的市井小民。 首次在讲正课过程中运用
思维导图
,望后续之使用,学习更进一步。
故乡思维导图
10张怎么画简单
答:
1、
乡的思维导图
创建。2、点击思维导图上显示栏的符号,选择括号。3、点击应用,将括号拖至需要的地方就可以。
月是
故乡
明
的思维导图
?
答:
二是
故乡
明
的思维导图
,你可以画一个树,树上画许多的叶子,然后把她每一段说的话都标在叶子上
鲁迅的
故乡
这本书,的手抄报也就是
思维导图
怎么画?
答:
我想这本书的手抄报也就是
思维导图
怎么花的呢?首先要换一个人,一个鲁迅,我们伟大的。嗯,有五,然后再花一堆的家乡的思念越来越之类的。
朝花夕拾
思维导图
内容怎么写
答:
朝花夕拾
思维导图
内容写作方法如下:1、主题:《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集,可以作为思维导图的中心主题。内容:将《朝花夕拾》中的各个散文作品作为子主题,围绕中心主题展开。例如,可以将《从百草园到三味书屋》、《
故乡
》、《祝福》等作为子主题。2、人物:在每个散文作品中,都有一些重要的人物角色...
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