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教学目标是学生必须达到的标准
什么是
教学目标
?
答:
教学目标是师生通过教学活动预期达到的结果或标准
,是教学活动实施的方向,是一切教学活动的出发点和最终归宿。教学目标是师生通过教学活动预期达到的结果或标准,是对学生通过学习以后将能够达到什么的一种明确的、具体的表述,主要描述学生通过学习后预期产生的行为变化。教学目标是教学的出发点和归宿,它的正确...
什么是
教学目标
答:
教学目标是师生通过教学活动预期达到的结果或标准
,是对学习者通过教学以后将能做什么的一种明确的,具体的表述.主要描述学习者通过学习后预期产生的行为变化. 必须以教学大纲所限定的范围和各科教材内容所应达到的深度为依据,都必须服从、服务于培养四有新人这个总目标。 对落实教学大纲、制定教学计划、组织教学内容、...
教学目标
名词解释
答:
教学目标是预期的教师指导下学生学习活动的结果或所要达到的标准
。教学目标可分为课程教学目标、单元教学目标和课堂教学目标。课程教学目标是指通过一门课程教学所要达到的教学要求;单元教学目标是指通过一个单元教学所要达到的教学要求;课堂教学目标是指通过一堂课的教学所要达到的教学要求。教学目标的功能...
教学目标是
对
学生
结果的描述对吗
答:
教学目标是对学生结果的描述是对的。一、教学目标的定义
教学目标是预期的教师指导下学生学习活动的结果或所要达到的标准
。二、教学目标的功能 1、导学 确定教学范围,教学内容,教学重点和难点,以及学生的原有学习基础等,引导学生自主,积极地参与到教学过程中。2、导教 确定教师将采取的教学步骤,教学...
教育目标、教育目的、
教学目标
、课程目标之间的关系是什么?
答:
按照范畴由大到小的逻辑顺序排列为教育目标、教育目的、教学目标、课程目标。
教育目标就是指所培养的人才应达到的标准
。这个目标可高可低按需而定(教育目标是培养人的方向和规格)。是反映教育目的的,具体而可观测的变化(或进步)。教育目的是培养人的总目标。关系到把受教育者培养成为什么样的社会角色...
怎样理解
教学目标的
含义
答:
教学目标是
指教学活动的主体在具体教学活动中所
要达到的
预期结果、标准。教学目标具体而精确地表达了教学过程结束时教师和
学生
共同完成的教学任务,由于它是预先设定的,故而也是衡量教学任务完成与否
的标准
。 学习目标是学习的出发点,也是学习的归宿。确立具体明确的学习目标是每位学生的首要学习任务。目标越明确、越切合自...
教学目标
就是指
学生
所
必须
掌握的核心知识和学科基本知识是正确的吗?
答:
教学目标是
指在教学过程中,教师希望学生通过学习所
达到的
知识、技能和态度等方面的具体要求。它分为三个层次:知识目标、能力目标和情感目标。知识
目标是学生
在学习过程中所掌握的具体知识点;能力目标是学生在学习过程中所培养的具体技能;情感目标是学生在学习过程中所形成的态度和价值观。以“如何提高...
...教的目标和
学生
学的
目标是教学
活动所
要达到的标准
和质量
答:
我们每一节课教师都有一定的
教学目标
,只有完成了教学目标,才能叫完成本节课的教学任务,当然,目标的达成需要教师的耐心讲解,也
需要学生的
积极努力探索和专心听讲,这些是通过课后的练习和作业就能反馈出来。
课程
标准
和课程
目标
有什么关系?
答:
首先,课程
标准
是对教学所
要达到的
程度的一般的、基本的规定,教师在根据课程标准确定
教学目标
时必须因学生而异,将其转化为适合具体班级和具体
学生的
目标,建立一个多层次目标体系。 其次,由于课程标准建立在对学生已有水平的假设之上,因此,教学目标就必须以课程标准为基础,因“生”施教,建立一种教学...
关于课程
标准
、教学目标和教学方法的思考_教学方法和
教学目标是
...
答:
《全日制义务教育数学课程
标准
》是教学的依据和指南。在制订每一章节和每一课时的具体的教学目标时,很多教师是照抄“教参”,并没有经过认真的思考。第一,
必须
注意
学生的
主体地位;第二,情感领域的
教学目标是
通过认知领域的学习潜移默化地进行的。二、关于教学方法 教学手段与教学方法足为“教学目标”...
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