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教学目标的三个要素
教学目标的三个
构成
要素
是什么?
答:
以研究行为目标著名的马杰(Mager)在1962年提出,
一个教学目标应包括行为、条件、标准三个基本要素
。在教学设计的实践中,人们认为有必要在三要素的基础上,加上教学对象的描述,于是形成ABCD教学目标编 写模式。A一对象(audience):阐明教学对象。B—行为(beha√ior):说明通过学习以后,学习者应能做...
你知道
教学目标的三要素
吗?
答:
1、知识和技能:对学生学习结果的描述
,即学生通过学习所要达到的结果,又叫结果性目标。这种目标一般有三个层次的要求:学懂、学会、能应用。2、过程与方法:是学生在教师的指导下,如何获取知识和技能的程序和具体做法,是过程中的目标,又叫程序性目标。这种目标强调三个过程:做中学、学中做、反思。
教学目标的要素
分别包括什么
答:
教学目标的要素分别包括:
1、行为主体
。教学目标表述的应该是学生的行为,因此行为主体是学生。在实际的目标表述中,行为主体可以省略,但是从逻辑上去判断主体应该是学生;2、
行为动词
。具体教学目标应采用可操作、可测评的行为动词来描述,使其意义明确、易于观察、便于检验;3、
行为条件
。教学目标需要在表...
教学目标
包括哪
三要素
?
答:
以研究行为目标著名的马杰(Mager)在1962年提出,
一个教学目标应包括行为、条件、标准三个基本要素
。在教学设计的实践中,人们认为有必要在三要素的基础上,加上教学对象的描述,于是形成ABCD教学目标编写模式。A——对象(Audience):教学对象 B——行为(Behavior):通过学习后能做什么 C——条件(Con...
教学目标的三个要素
是什么?
答:
教学目标的三个要素分别如下:
1、情感目标
,教师需要培养学生积极学习的态度,将一些影响孩子情绪的因素转移到学习之上,例如:兴趣、自信等等。幼儿园教案就是需要通过孩子各方面情况,去激发孩子的潜能,尤其是幼儿园的学生。2、
认知目标
,教师要在教学的过程中,让学生确定自己前进的方向,并主动进行相应...
教学目标的三个
方面怎么写?
答:
教学目标的
设定是新课程教学的核心
要素
,分为
三个
关键维度:知识与技能、过程与方法以及情感、态度与价值观。这三大目标是课程大目标的细化,通过课堂上每个小目标的实现,逐步达成课程的整体目标。课堂教学目标具有实际可行性,能在45分钟内实现,而非遥不可及的理想状态。通常,我们所说的教学目标,实际...
教学目标
包括哪些方面?
答:
规范的课堂教学目标应该包含下列四个要素:1、
行为主体
必须是学生而不是教师。2、
行为动词
必须是可测量、可评价、具体而明确的,否则就无法评价。3、是指影响学生产生学习结果的特定的限制或范围,为评价提供参照的依据。4、表现程度指学生学习之后预期达到的最低表现水准,用以评量学习表现或学习结果所...
教学目标的
表述应当包含哪些
要素
答:
教学目标的
表述应当包含的
要素
:1、知识与技能。主要包括人类生存所不可或缺的核心知识和学科基本知识;基本能力指获取、收集、处理、运用信息的能力、创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力。2、过程与方法。主要包括人类生存所不可或缺的过程与方法。过程指应答性学习环境和交往、体验。方法指包括基本...
教学目标的三个
方面怎么写?
答:
教学目标的三个
方面如下写作:1、目标定义,目标:所谓教学目标是指我们在做教学设计时,应当设定的具体的标准。在实际的教学设计中教案教学目标怎么写,教学目标一般包括教学重点、教学难点、教学过程重点、教学过程难点四个方面。定义:教学目标既是本课教学内容的要求,又是我们在进行课堂教学中要重点抓好...
目标
构成
三要素
答:
幼儿园教案
目标三要素
是:课程目标、
教学目标
、教育成才目标。教学目标,是指教学活动实施的方向和预期达成的结果,是一切教学活动的出发点和最终归宿,它既与教育目的、培养目标相联系,又不同于教育目的和培养目标。课程目标,实际上就是在教育部各个学科的课程要求里,要求每个参与基础教育教学工作者,在...
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