非常风气网www.verywind.cn
首页
教学相长出自哪里作者
教学相长出自哪里作者
,教学相长也出自哪里
答:
1.教学相长出自《礼记·学记》
,该书编定是西汉礼学家戴德和他的侄子
戴圣
。2.原文:“虽有嘉肴,弗食,不知其旨也。3.虽有至道,弗学,不知其善也。4.是故,学然后知不足,教然后知困。5.知不足,然后能自反也,知困,然后能自强也。6.故曰,教学相长也。7.”译文:即使有美味的食物,不...
教学相长
是谁提出的
答:
1、教学相长作者是戴圣
。出自
《礼记·学记》
:“虽有嘉肴,弗食,不知其旨也。虽有至道,弗学,不知其善也。是故,学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也,知困,然后能自强也。故曰,教学相长也。”2、意思是:即使有美味的食物,不吃(也)不知道它的好味道;即使有较好的道理,不...
教学相长
循序渐进等教学原则最早
出自
于
答:
教学相长,
循序渐进等教学原则最早出自于《学记》
。1、答案解析:《学记》的教学原则包括:教学相长、豫时孙摩、长善救失、藏息相辅、启发诱导、循序渐进。所以教学相长,循序渐进等原则出自于《学记》。2、《学记》简介:《学记》是中国古代一篇教育论文,选自于古代中国典章制度专著《礼记》,是...
教学相长出自哪里
教学相长出自哪里作者
答:
“教学相长”出自《礼记·学记》
,原文为:知不足然后能自反也,知困然后能自强也。故曰教学相长也。“教学相长”指教育与学习互相促进与影响,从而使这两方面都得到提升。教学相长的典故一虽有佳(嘉)肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足...
“
教学相长
”最早出现在《大学》还是《学记》?
答:
“教学相长”最早出现在《礼记·学记》
。原句为:“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。”译文:因此,(通过)学习然后知道(自己)有不足的地方,(通过)教然后知道(自己)有困惑不解的地方。知道(自己)有不足的地方,然后(才)能够...
《学记》
作者
是否孔门弟子?
答:
2000多年前
《学记》
第一次明确提出的“教学相长”等名言,至今仍脍炙人口。《学记》是《礼记》中的一篇。《礼记》一书究为何人所著,历来说法不一。因此,《学记》的作者自然也众说纷坛。但在历史上主要是两说。一说认为是孔门弟子所作;另一说则以为是汉儒所记。持前说者如唐代的孔颖达,他...
教学相长
下一句是什么
答:
教学相长选自《虽有嘉肴》,作者是
戴圣
(相传),虽有嘉肴一文运用托物言志的手法引出要阐明的观点,指出教和学是互相促进、相辅相成的,即“教学相长”,告诉了我们实践出真知的道理以及工作学习和实践的重要性,文章表示出“教”和“学”是息息相关的。戴圣,字次君,西汉官员、学者、汉代今文经学...
教学相长出自
什么典故?
答:
所以通过学习才能知道自己的不足,通过教人才能感到困惑。知道自己学业的不足,才能反过来严格要求自己;感到困惑然后才能不倦的钻研。所以说,
教与学
是互相促进的。
教学相长
的诗句有哪些
答:
教学相长
原文诗句:玉不琢,不成器;人不学,不知义。是故古之王者建国君民,教学为先。《兑命》曰:"念终始典于学。"其此之谓乎!虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也。知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。兑命...
八下《礼记二则》原文
答:
【朝代】先秦 虽有嘉肴虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教 然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:
教学相长
也。 《兑命》曰: “学学半。”其此之谓乎?大道之行也大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
你可能感兴趣的内容
教学相长是哪部著作提出的
教学相长的思想最早出自
教学相长下一句是什么
教学相长最早出自于哪本书
教学相长也出自哪本书
教学相长是哪里提出的
哪本书首先提出教学相长
“教学相长”出自
教学相长是哪本书里面的
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网