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教师听课评语优点及不足之处
教师听课评语优点不足
建议50条
答:
20、教师语言表述潜力好,课堂讲解层次清晰,注重启发拓展,教师的基本功扎实,讲解中注重知识的记忆整理
,结合习题在授课中及时巩固,并做到精批精讲,板书相当清晰规范。但做为复习课,对学生潜力要求可再提高一些,课堂上可适当给予学生互动的空间。 21、“请坐,请读,请……”,“请”字拉近了师生的互敬情谊,道出了教师...
如何给美术课
听课评语
答:
一、优点。
1、讲课生动自然,形式多样,图片,资料。2、讲解清晰,比喻恰当,能很好的带动学生思路。3、教师学生之间互动积极且生动
。4、课堂的组织和上课的课程控制都很准确。5、课堂的强调和总结都很不错。二、不足之处。
1、所讲解的地方有些不太清楚
。比如:清晰的色彩这一环节。2、讲课是声音可...
听课评语不足与
建议
答:
1、教学内容难易适当,由浅入深
。注重引导学生思考,但师生双边活动较少,课堂气氛不够活跃。板书工整有条理,分析透彻,提示恰到好处。但二倍角的相对性要着重强调。2、
基础理论扎实
,专业知识面广,教学中无科学性错误,详略得当,布局合理,字迹工整规范。仪表端庄,教态自然,举止大方。对教学内容分析...
如何
评价
语文
听课评语
答:
3、通过分数运算类比引出分式的约分,学生容易理解,易于接受
。课堂容量较大,但习题还需优化。
老师讲解较多,师生双边活动需增多
。4、
习题设计难易合理有序
。整堂课围绕找公因式这个关键,设计了多种题型,并通过老师讲解、学生探索、学生口答、学生模拟练习、学生板演等多种形式,使学生基本上能解决问题...
听课
指导
教师评语
答:
9. 教师准确的把握了设疑的方向,调动了学生学习的兴趣,使学生进入积极的的思维状态
。 10.
对问题的阐述深入浅出,有启发性
。 听课指导教师评语2 1.3月1日听了林燕老师的《Dream Homes》,认为林燕老师的教学组织能力有了很大进步,知识点讲解清晰,所选练习讲解较精当,教学中各环节能有效衍接,课堂容量较足。但根据初...
幼儿园
教师听课评语
答:
幼儿园
听课评语
三
优点
:1、教具充足,操作性强,幼儿参与热情高 2、知道营业员的用词。 会用礼貌用语 进行交流。 在设置难度时,
教师
设计的适宜。3、提问问题语言亲切到位。4,活动过程清晰。缺点:1 教师提出的要求较多,幼儿不能完全做到。2 操作过程幼儿缺乏材料,做法单调。常用听课评语 1. ...
听课
记录的
优点和不足之处
答:
听课评语
(2)注意:不能利用多媒体代替板书;(3)能通过分组抢答活动激发学生学习兴趣,活跃课堂气氛,培养合作精神和竞争意识,提高课堂教学效果;(多分几组效果可能更佳)(4)教学思路清晰,符合“三维目标”要求,教学实施较好,能基本体现“合作、探究、互动、评价”的教学模式,充分体现以学生为...
听课评语
大全简短
答:
1、
不足之处
:分析课文的问题设计不够精炼,所以学生讨论的氛围不浓,课堂气氛稍显沉闷。2、其次,在活动中体现了从思想内容到语言文字这一过程的训练,如抓住数字“3”和数字“100”,体现小乌龟送信速度慢,找到没被录取的原因。抓住“转圈圈”一词,让学生演示,理解了小乌龟不是不努力工作,而是...
地理
听课评语优缺点不足
建议
答:
地理
听课评语优缺点不足
建议如下:一、优点 1. 教学目标切合实际,整个教学过程设计精巧,环环相扣。2. 能将图、文、声、像等各种表现方式有机结合,辅助
教师与
学生的教与学,完成了特定的教学任务,很好地实现了教学目标。3. 体现了学生为主体,教师为主导的新课程理念。在教师的问题引导下,学生...
听课教师
的
评价
怎么写
答:
听课教师评语
1、基础理论扎实
,专业知识面广,教学中无科学性错误,详略得当,布局合理,字迹工整规范。仪表端庄,教态自然,举止大方。对教学内容分析、处理恰当,层次分明,条理清晰,容量适度,环节连贯、紧凑。能揭示知识的内在联系,重点突出,难点把握准确,课堂结构设计符合学生的实际。2、课堂上,为...
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