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教师学时
中小学
教师
继续教育
学时
如何规定?
答:
中小学教师继续教育原则上每五年为一个培训周期。
培训时间每五年累计不少于240学时
。根据《中小学教师继续教育规定》第九条,中小学教师继续教育分为非学历教育和学历教育。(一)非学历教育包括:1、新任教师培训:为新任教师在试用期内适应教育教学工作需要而设置的培训。培训时间应不少于120学时。2、教师...
教师
继续教育每五年不少于多少
课时
答:
教师继续教育每五年要求累计不少于240学时
,这是对教师岗位培训的基本要求。另外,对于新任教师培训,其培训时间应不少于120学时。这些规定旨在确保教师能够适应岗位要求,不断提升教育教学能力。然而,具体的学时要求可能会因地区、学校或教育主管部门的政策而有所不同。因此,教师们在参加继续教育时,最好先...
教师学时
不够可以补吗?
答:
可以。
教师培训的规定学时是每五年为一个培训周期,每五年累计不少于240学时,即每年不少于48学时
,当学时不够时,可以在接下来的学期补选上一学期的课程。
教师
培训
学时
和学分的区别
答:
1、学时:每上完一节课程,获得一个学时
。2、学分:课程结束后,通过考试后可获得学分。三、要求不同 1、学时:获取学时必须上课。2、学分:参加考试获取学分前,必须达到学时要求。
教师
继续教育每年不少于多少
学时
答:
48学时
。48学时,教师继续教育要求的是
每五年累计不少于240学时
,即每年不少于48学时。根据《中小学教师继续教育规定》:第九条,中小学教师继续教育分为非学历教育和学历教育。
教师
的24
学时
是什么意思
答:
教师
的24
学时
指的是每位教师在一年中必须参加的24个学时的专业培训和学习,以提升自身的专业知识及教学水平,有效促进教师的教学发展和职业生涯发展。这些学时可以是由学校组织的内部培训,也可以是由教育部门和专业机构组织的相关活动和课程,学习范围广泛,包括但不限于学科教学、教育法律法规、新教育理念等...
教师
a类
学时
多少
答:
教师
A类
学时
通常包括两种类型:A类培训学时和A类校本培训学时。A类培训学时是指培训机构组织的培训,通常由县级以上教育行政部门或业务部门组织,每5年累计不少于360学时。而A类校本培训学时是指在校本培训中获得的学时,每年最高24学时,多于24学时不计入360学时,少于24学时则学分不足。
教师学时
不够可以补吗
答:
可以。教师的继续教育学时不够的话可以及时的补上,不补上会影响到自己的教育工作,也会影响到后续评职称。教师培训的规定学时是每五年为一个培训周期,
每五年累计不少于240学时
。
河北中小学
教师
培训
学时
要求
答:
河北省教育厅规定,中小学教师每年需要完成
48学时
的教师继续教育学习,其中包括学科教育、教育教学、教育科研、教育管理等方面的内容。学时可以通过线下授课、网络课程等多种形式获得,学习内容也由教育厅和各地市教育局统一规定。完成教师继续教育学习可以帮助教师不断提高自身的专业素养,提高教学水平,进而提高...
教师
培训的
学时
有哪些规定
答:
在岗培训、转岗培训和为完成特定任务的专项培训。(一)参加进修班、培训班或者研修班;(二)到教学、科研、生产单位进修;zhi (三)参加国内外学术会议和学术讲座;(四)出国(出境)进修、考察、培训;(五)单位组织的学习和有考核的自学;(六)接受现代远程教育;(七)其他形式的继续教育。
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